为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，监测学生健康状况，特制定学校学生健康管理制度：  

一、做好传染病筛查和防控工作。卫生所设立发热预检门诊，对发热、咳嗽、皮疹等疑似传染病进行严格筛查，及时登记、报告和转诊。学生部门做好学生晨、午检工作，指定专人负责通风消毒工作，同时做好各项记录。做到传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，将传染病危害控制到最小范围。

二、学校合理安排学生的学习时间。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。开展每天锻炼一小时活动，以增强学生体质。

三、改善学校卫生环境和教学卫生条件。学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量，以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准，学校设置的厕所和洗手设施应符合国家要求。  

四、学校建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室卫生的管理，学校认真贯彻执行食品卫生制度，加强饮食卫生管理，改善学生膳食，加强营养指导，同时为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。  

五、学校体育场地和运动器材符合卫生和安全要求；运动项目和运动强度适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故；组织学生参加适当的劳动，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。  

六、学生体检工作。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，开展新生入学复检和毕业体检工作，建立学生健康档案。结核筛查纳入学生体检项目，毕业生体检表应归入学生学籍档案。对体检异常的检查项目应通知学生进行复查，以明确诊断，对体检结果及时汇总分析，形成总结报告。

七、体检结果反馈。采用《学生体检结果告知书》的形式，学生部门及时向学生及其家长反馈体检结果，并针对不同情况采取相应措施，以确保传染病的及时筛查和防控，也利于学生及时治疗和预防。  

八、积极开展常见病防治工作，认真书写门诊日志，严格遵守医疗技术规范，合理处方，做好门诊诊疗工作。根据各种疾病的发病情况，有针对性的实施健康教育和保健指导。对健康缺陷及特殊疾病学生给予医学照顾，实施体育课免修免试。

九、适时开展健康教育与宣传。按照教学计划以必选课形式开设健康教育课程，将传染病防控知识纳入教学内容。结合季节变化及学生生长发育特点，开展丰富多彩、形式多样的健康宣传，科普传健康知识，增强学生健康意识，提高学生防病能力，养成良好生活和学习习惯。

十、健康体质测试。体育部按照要求认真组织实施学生每年一次的健康体质测试工作，及时总结填报测试数据。

                                          阜新高等专科学校    

                                              2020.2.8