2010年学风建设活动月实施方案

学风建设是高校思想政治工作和教育教学工作的重要环节，是安全、文明、和谐校园建设的重要组成部分，也是高等教育改革与发展的永恒主题。学风是校风的重要组成部分，优良的学风是保证教学质量和促进学生成长成才的重要条件。为进一步促进师风，端正学风，提高学生学习的主动性和自觉性，培养学生良好的学习习惯，提高人才培养质量，我校决定在每年的四月份开展以“修德砺能、成才报国”为主题的学风建设活动。为搞好今年的学风建设活动月，特制定本方案。

一、指导思想

以“修德砺能、成才报国”为主题，按照以学生为主体、以素质发展为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路，通过丰富多彩的学风建设活动，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好学习习惯，使我校学风建设得到切实加强。

二、工作目标

通过每年的学风建设活动月，使我校学生具有：勤奋的精神、认真的态度、踏实的作风、严谨的品质、高效的方法、健康的心理和良好的习惯，形成“勤奋、求实、严谨、高效”的学风。

三、实施步骤

1、设定每年的四月份为“修德砺能、成才报国”学风建设活动月。

2、成立阜新高等专科学校“修德砺能、成才报国”学风建设活动月领导小组

组长：王占清 李庆恒 蒋海春 李彦平

副组长：吕东春 魏红霞 于伟东 王君子

组员： 赵玲 宁莹璋 曹春青 王雪梅 吴迪臣 赵淑燕 周彤 常梅 徐元君 王新 徐徽 赖宝成 包青山 太国兴 艾玉林 张雅静 马兴军 梁忠 肖万钦 石光 陶晓颖

3、活动安排

第一阶段：准备阶段

（1）调查摸底

每年的3月末由思政部对当前我校学生的学风现状进行摸底调查，摸清我校学风现状，为学风建设活动月的顺利开展提供依据。

（2）分头动员

4月1日至2日，教务处组织各系部召开教师动员会，把学风建设与师德师风建设联系起来，明确提出活动月期间对教师的各项具体要求。学生处分别召开班主任动员会，团委召开学生干部动员会，各班召开主题班会，明确提出活动月期间的具体要求。通过宣传动员使全校师生明确活动月的目的、意义、要求及活动安排，提高广大师生对这一活动的认识，引导他们积极参与，以达到预期效果。

第二阶段：实施阶段

（1）第一周（5日至11日）树立榜样 查找不足

宣传统战部组织学生收看“2009年感动中国十大人物”事迹录像，召开优秀毕业生报告会，以榜样的力量影响学生。学生处召开辅导员、班主任座谈会、学生代表座谈会，进一步查找我校学风方面存在的问题，找出影响学生学习的主要因素。设立每周一为“校园无迟到日”。

（2）第二周（12日至18日）端正态度 探讨方法

团委组织全体学生以团支部为单位开展“为谁学习？”“怎样学习？”的专题讨论，组织学生学习国家（省政府）奖助学金和学校奖学金的评比细则，召开专题报告会帮助学生树立正确的学习目的、端正学习态度，寻求有效的学习方法，激励他们刻苦学习，立志成才，报效祖国。设立4月16日为“校园无旷课日”。

（3）第三周（19日至25日）重点整治 培养习惯

各系部针对学生实际，针对部分学生存在的上课迟到、早退、旷课、不带书本，课堂上睡觉、说话、吃零食，不完成作业、抄袭作业等重点问题提出整改措施。用各种方式帮助学生养成良好的学习习惯，指导每一位学生确定努力方向，指导他们制定出切实可行的学习计划。

（4）第四周（26日至30日）激发兴趣 提高技能

教务处制定有效措施，鼓励教师根据学科特点，组织和完善学生的学习小组和创新兴趣小组。团委进一步指导学生的专业社团开展活动。教务处督导各系部组织学生开展有各自特点的专业技能大赛。通过上述系列活动激发学生的学习兴趣，使学生想学习、爱学习、会学习。活动月后学校将各项技能大赛优胜者的参赛成果用网络图像、广播、现场演示等形式在全校学生面前加以展示。

5、第三阶段：总结交流

（1）校学风建设活动领导小组定期对学风建设活动的开展情况进行检查，将检查结果及时反馈给各系部。各系部要重视反馈意见，各系部除了及时掌握本部门的活动情况外，还要对反馈意见作出反应。

（2）活动月结束后，各班级、各系部和学校都要在各自的层面上对本次活动进行总结，发现典型、总结经验、查找不足。思政部要对学生的学风状况进行新一轮的调查，以便对活动月的效果进行评估。学校还将召开经验交流会，使各部门能够及时交流各自的做法和体会，提炼出精华，为今后的学风建设活动积累经验。

四、具体要求

1、高度重视、组织严密。全校师生对学风建设活动月要高度重视，把这项工作与建设安全、文明和谐校园的工作紧密联系起来，各部门不仅要建立本部门的领导小组还要设立各专项工作的责任人。

2、各有侧重、齐抓共管。各部门要按工作分工制定出本部门在活动月期间的活动方案，还要在抓好自己部门工作的同时配合其它部门开展好各项工作。

3、认真实施、注重实效。活动月期间开展的各项活动要立足于教育、管理和服务，突出“修德砺能、成才报国”的主题。各项活动要贴近我校学生实际，要把“学风建设活动月”与“五件实事工程”和“党员、积极分子先锋岗”结合起来。

4、定期检查、及时反馈。领导小组按照各部门的分工对各项工作进行检查反馈。各部门对所分管的各项工作要设专人进行监督检查，并将检查结果在第一时间抄报给活动月领导小组、通报给各责任人。

学风建设是一项长期的系统性工作，不可能通过一个月的集中建设就能达到要求。各有关部门要以活动月为契机，有计划有步骤地开展一系列有具体实效、有亮点的学风建设活动，形成学风建设的长效机制，使我校的学风建设深入持久地开展下去。

阜新高等专科学校

2010年3月21日