提升心理素质 提高团队意识
-----学生处组织“5·25”学生心理素质拓展训练活动
为迎接“5.25”大学生心理健康日，学生处于5月23日组织各系部共120名学生参加了心理素质拓展训练活动，学生处处长毕烨明、副处长姜会学、赵宏，心理健康教育与咨询中心主任郭淑芬以及来自各系部的10名辅导员参加了此次活动，副处长赵宏担任本次拓展训练活动的主训。
训前，毕处长强调了本次拓展活动的目的和意义，表示“每个人的心理健康都关系着个人的成长和生活的幸福，对其成功走向社会有着重要影响”，鼓励大家做“高在学识、富在精神、帅在行动，白在品行、富在健康、美在心灵”的新时代大学生。接着每位辅导员进行了自我介绍，以训练辅导老师的身份加入到学生队伍中去，共同参与了体验本次拓展训练。
此次拓展训练活动共分为三个模块。第一个是破冰模块，主要目的是调动同学们的参与兴趣，提升开放度，让每一个学生都打开自己的心扉，放松的进入活动状态，在游戏中感受快乐。参训队员以随机形式组建成10个团队，每个团队12名队员，要求每个团队在10分钟内完成为自己的团队选队长、起队名、唱队歌、制作队旗的任务，在这个过程中每一名队员都体验到了自己在团队中的地位和作用，培养了学生们的团队意识，使其更好地融入团队之中。第二个是核心模块，共包括无敌风火轮、巧妙解手链、链接小火车三个游戏，主要目的是让学生认识到团队中组织纪律的重要性，提高面对困难和障碍的信心、勇气以及解决问题的能力，建立积极进取的信念系统，挖掘自身潜能，守诺践诺，最终成为积极进取、富有追求的当代青年。游戏中大家热情高涨，每个人都全身心的投入到活动中去，各位老师也抛开平时上课时的严肃，与学生们打成一片，大家互相了解，出言献策，为自己的小组加油助威，把此次活动推向了高潮。第三个模块是爱的传递，主要目的是培养团队合作意识，拓宽朋友交际。每一个团队 12名队员把小小的绿丝带相互系在手上，此时爱在同学们心里流动着，队员们感受着从组队到融入团队，从陌生到熟悉的每一个过程，感受着团队的力量，感受着此次活动对自己的极大帮助。
此次拓展训练活动既考验了学生团队协作竞技精神，又锻炼了团队的沟通能力，成功地展现出我校学生乐观、积极的人生态度，对我校心理健康教育工作给予了最直接的肯定，相信通过此次拓展训练我校心理健康教育工作将会更加人性化、规范化、科学化。
