阜新高等专科学校灭火和应急疏散预案

为加强我校消防安全工作，提高对突发火灾事故的快速反应能力及处置能力，维护师生员工的人身生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企事业单位消防安全管理规定》，结合我校实际况，持制定阜新高等专科学校灭火和应急疏散预案。

一、组织机构：

总 指 挥：王海新、李妮

副总指挥：刘振宇、魏彤光

成  员：侴德斌、马平野、王国成、蔡久洋、王春梅、王峰、吴迟、岳嘉林、唐秀玲、胡思龙

1、灭火行动组

组  长：蔡久洋

成  员：各部门负责人、保卫处工作人员

2、组织疏散组：    

组  长：王国成、王春梅、岳嘉林

副组长：学生处、教务处、公寓中心工作人员。

成  员：各院、部、系书记、主任、班主任

3、物资保障组：        

组  长：王峰

成  员：总务处工作人员。

4、通讯联络组：

组  长：马平野、吴迟

成  员：宣传部、团委工作人员。

5、医疗抢救组：

组  长：唐秀玲

成  员：卫生所工作人员。

二、主要职责：

1、灭火行动组:火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。

2、组织疏散组:当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

3、物资保障组：迅速提供所需的消防物资。根据消防工作需要，及时调配和供应消防物资，保障消防工作的顺利进行。

4、通讯联络组：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120。

5、救护安全组:当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。

三、预防措施：

1、开展消防知识的宣传工作根据消防知识进学校要求，通过微信平台、广播、电视、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。

2、加强学校消防硬件建设建立志愿微型消防站，设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防战斗服、消防斧、消防水带、水枪等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。

3、设置必要的消防设施标志，在校园内设置学校消防示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。

4、经常巡查，排除隐患。对教室、宿舍、实训室等的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。

四、消防器材装备情况：

1、灭火器：在学校的各个角落都能看见干粉灭火器，干粉灭火器体积小巧，便于携带，还具有耐高温、耐腐蚀等优点，使用方法简单易懂，只需轻松一拉、一压，干粉就会喷涌而出，扑灭火源，能轻松应对突发火情。

2、消火栓：室内消火栓遍布各个区域，确保在火灾发生时能够及时提供充足的水源，可以为灭火提供强大而有力的支持。它的操作也相对简单，取出水带，一端连接消火栓出水口， 另一端连接水枪，握紧水枪，打开消火栓阀门。对准火源喷射灭火可以快速控制火情。

3、灭火毯：灭火毯通常由阻燃材料制成，能有效隔绝火焰和热量，在初期产生小型火情时，如厨房油锅着火、寝室垃圾桶着火等，只需将其展开，覆盖在火源上，就能迅速控制火势阻止火势蔓延。在火势迅猛时它还可以披在身上用来保护人的身体，避免被火焰灼伤。

4、消防斧：消防斧可以快速破开关闭的门窗，在逃生或者是救援时可以迅速在开出生命通道。

5、消防服：消防服采用耐火材料，能抵御火焰的侵袭，具备良好的隔热性能，保护救援人员不被高温灼伤。

6、应急灯：在教学楼发生停电或火灾情况时应急灯能在黑暗环境中提供必要的照明，帮助师生看清通道、楼梯等，以便安全疏散。在紧急情况下，应急灯的亮起能给人一定的安全感，缓解恐慌情绪。

7、安全指示灯牌：可以保证师生沿着正确的疏散路线快速撤离，避免中途出现迷路或走错方向的情况。

8、消防火灾一键报警器： 方便师生在发现火灾时迅速启动报警，

使消防救援行动更加及时高效，缩短响应时间。

五、应急措施：

1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。

 ①呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120，同时报市教育局。

②切断电源、广播告知。(稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌)。

③当班门卫或保卫人员打开校门或消防通道出入口。

④灭火行动组到位;扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。

⑤组织疏散组到位;疏散线路原则上按学生以往消防演练时的线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。

2、撤离顺序:按发生火灾地点，所在班级、宿舍同层优先原则，先撤离所在班级、宿舍学生，后撤离同层次学生(离火源近的班级先撤)，再撤其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由辅导员（班主任）迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空堂课的教师按要求到楼道指挥。

六、有关要求：

1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。

2、学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。

3、稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。辅导员（班主任）或指挥教师迅速清点学生人数，并向总指挥汇报学生情况。

4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭防火门控制火势漫延，为学生疏散争取更多时间，在学生未完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。

5、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。

本预案从2024年3月1日起执行。

阜新高等专科学校

2024年3月1日