班集体是高校组织开展教育教学活动的基本单位，是影响学生成长成才的重要场所，也是高校组织开展思想政治教育活动的重要场所。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。”为切实加强我校班集体建设，不断提升“班集体育人”的针对性和时效性，促进学生健康成长和全面发展，把我校学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，学校决定开展 “先进、优秀、文明、特色”班集体创建活动，并力争使此项工作成为我校学生工作的品牌。为保证此项工作扎实有效地展开，特制定本方案。
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）为指导，以《阜新高等专科学校学生思想政治系列主题教育提纲》为主线，坚持“评建结合，重在建设”的原则，通过“先进、优秀、文明、特色”班集体创建活动，强化班集体职能，形成我校班级管理的长效机制，为强化我校学生思想政治教育、提升学生工作的整体水平、促进学生健康成长和全面发展提供坚实基础。
二、活动周期
以一学年为一个周期。
三、活动目的
1、推进班集体建设，提升“班集体育人”的针对性和时效性，充分发挥班集体团结学生、组织学生、教育学生的职能，培养和提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。
2、通过“班集体创建”达标，不断提升班级的凝聚力、战斗力和创造力，以形成良好班风，并以班风建设促进学风、校风建设。
3、班集体建设分为四个层次，可以使全校班级均参与到此项活动中来。通过推出典型班集体，发挥其示范带动作用，从而全面提高我校班集体建设水平。
四、创建标准
（一）先进班集体创建标准
1、思想政治方面：
（1）班委会、团支部人员核心作用发挥出色，其成员政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学。班委会、团支部履职测评满意率达90%以上。
（2）班级有健全的制度，班干部、学生党员、入党积极分子能够严格要求自己，起模范带头作用。班干部之间能团结协作，发挥核心领导作用，积极完成学校、系部交办的各项任务。
（3）班集体有良好的政治氛围，思想健康向上，申请入党学生人数达到班级总人数的80%，入党积极分子达到很高比例（大一10%，大二20%，大三30%）。能够经常性地开展生动活泼的思想政治教育活动，形式多样，针对性强，开展效果好。
2、班风方面：
（1）班风积极上进，有班训、班徽，全班同学集体荣誉感强。班级成员之间团结互助，有较强的自我教育、自我管理、自我服务能力。
（2）班级成员能自觉遵守学校各项规章制度，班内没有受过警告以上处分的学生。
（3）班级凝聚力强，积极参加学校的各项活动，参加活动学生比率在90%以上，在学校组织的各项活动、比赛中表现突出、成绩优秀。
（4）班级稳定性高，学生退学率少于5%。
3、学风方面：
（1）班级整体学习目的明确，专业思想稳定，学习态度端正，考勤制度严格，课堂出勤率达到90%以上。课堂纪律严明，认真上好每一堂课，无旷课、瞌睡、说话、打闹、玩手机、看课外书等现象。
（2）学习积极主动，按时、保质、保量地完成教师布置的作业，完成作业率达到90%以上。
（3）晚自习出席人数达到90%以上，自习期间遵守纪律，能够充分利用时间。
（4）学习成绩显著，获奖学金学生比例达到30%以上，各科成绩合格率在85%以上，优秀率在10%以上，补考率低于15%。
（5）外语、计算机、专业技能考证通过率高。外语、计算机考证通过率达到70%；各种专业技能证书考试通过率在80%以上。
4、文体、卫生、素质教育方面：
（1）保持良好的宿舍卫生和个人卫生，班级所有宿舍在学校的宿舍评比中均为A级寝室。
（2）学校运动会或班内体育活动的出勤率在90%以上。体育达标率在80%以上。
（3）班级成员积极参加校、系举办的各类文体活动和演出，并在校级以上各项专业技能和文艺体育等方面比赛中获得过奖励。
（4）学生参加各级社团比率在80%以上。
（5）班级建有社会服务联系基地，并经常参加社会实践活动。
（二）优秀班集体创建标准
1、思想政治方面：
（1）班委会、团支部人员核心作用发挥比较出色。其大多数成员政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学。班委会、团支部履职测评满意率达85%以上。
（2）班级有比较健全的制度，班干部、学生党员、入党积极分子能够积极完成学校、系部交办的各项任务。
（3）班集体有良好的政治氛围，思想健康向上，申请入党学生人数达到班级总人数的70%，入党积极分子达到较高比例（大一5%，大二15%，大三25%）。
2、班风方面：
（1）班风积极上进，全班同学集体荣誉感较强。班级成员之间团结互助，有较好的自我教育、自我管理、自我服务能力。
（2）班级成员能自觉遵守学校各项规章制度，班内没有受过严重警告以上处分的学生。
（3）班级凝聚力强，积极参加学校的各项活动，参加活动学生比率在80%以上，在学校、系部组织的各项活动、比赛中表现突出、成绩良好。
（4）班级比较稳定，学生退学率少于10%。
3、学风方面：
（1）班级整体学习目的较为明确，课堂出勤率达到85%以上。课堂纪律好，学生能够认真上好每一堂课。
（2）学习积极主动，按时地完成教师布置的作业，完成作业率达到80%以上。
（3）晚自习出席人数达到80%以上，自习期间遵守纪律，能够充分利用时间。
（4）学习成绩良好，获奖学金学生比例达到20%以上，各科成绩合格率在75%以上，优秀率在5%以上，补考率低于25%。
（5）外语、计算机、专业技能考证通过率较高，外语、计算机考证高于同专业平均通过率；各种专业技能证书考试通过率在75%以上。
4、文体、卫生、素质教育方面：
（1）保持良好的宿舍卫生和个人卫生，班级所有宿舍在学校的宿舍评比中为B级以上寝室；
（2）学校运动会或班内体育活动的出勤率在80%以上。体育达《国家体育锻炼标准》率在75%以上；
（3）班级成员积极参加校、系举办的各类文体活动和演出，并在系级以上各项专业技能和文艺体育等方面比赛中获得过奖励。
（4）学生参加各级社团比率在75%以上。
（三）文明班集体创建标准
1、思想政治方面：
（1）班委会、团支部人员核心作用发挥比较好。其主要成员政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学。班委会、团支部履职测评满意率达80%以上。
（2）班级制定了班级制度，班干部、学生党员、入党积极分子能积极完成学校、系部交办的各项任务。
（3）班集体有较好的政治氛围，思想健康向上，申请入党学生人数达到班级总人数的50%，入党积极分子达到一定比例（大一不限，大二10%，大三20%）。
2、班风方面：
（1）班风良好，全班同学集体荣誉感较强。
（2）班级成员能较好地遵守学校各项规章制度，班内没有受过记过以上处分的学生。
（3）积极参加学校的各项活动，参加活动学生比率在70%以上。
3、学风方面：
（1）班级课堂出勤率达到75%以上，课堂纪律较好。
（2）能够完成教师布置的作业，完成作业率达到70%以上。
（3）晚自习出席人数达到70%以上，自习期间纪律较好。
（4）学习成绩显著，各科成绩合格率在70%以上，补考率低于30%。
（5）外语、计算机考证达到全校平均通过率；各种专业技能证书考试通过率在70%以上。
4、文体、卫生、素质教育方面：
（1）保持良好的宿舍卫生和个人卫生，班级所有宿舍在学校的宿舍评比中为C级以上寝室；
（2）体育达《国家体育锻炼标准》率在70%以上；
（3）班级成员积极参加校、系举办的各类文体活动和演出。
（4）学生参加各级社团比较积极。
（四）特色班集体创建标准
1、思想政治、班风、学风、文体、卫生、素质教育等方面，达到学校规定的合格标准。班内没有受过留校察看以上处分的学生。班级所有宿舍在学校的宿舍评比中为D级以上寝室。
2、班级工作中创造出自己鲜明特色。如卫生特色、班会特色、体艺特色、纪律特色、班容班貌特色、宿舍管理特色、晚自习利用特色、家校联系特色、社会实践活动特色、团队活动特色，学生自我管理特色、学生转化工作特色、学生心理健康辅导特色等。
3、班主任和班级成员积极动脑，善于思考，能创造性的开展工作。
五、评选方法
1、班级申报。每学年开始，各班级在辅导员、班主任指导下确定本班级的建设目标，并由系部备案。每学年末，各班级根据达标情况自行申报，数量不限。
2、系部推荐。接到各班级申报后，各系部根据日常考察（至少每月一次）情况，对申报班级进行汇总，按照先进班集体5%、优秀班集体10%、文明班集体20%、特色班集体35%的比例推荐候选班级报学生处。
3.学生处考察。学生处对推荐班级进行定量和定性考察。一是核实相关数据；二是征询辅导员、任课教师、学生意见。
4.综合评定。学生处成立考评小组，经综合评定后，确定入选班级，并在校内予以公示。
5、表彰奖励。每学年初，学校在开学典礼上对获得“先进班集体”、“优秀班集体”、“文明班集体”和“特色班集体”称号的班级予以表彰和奖励。
六、活动要求
1、各系部要认真领会实施方案的精神内涵，高度重视，广泛动员，认真组织落实。各系部要成立领导小组，组织相关人员定期检查、及时反馈工作的进展情况。
2、要把创建“先进、优秀、文明、特色”班集体活动与思想政治系列主题教育结合起来，发挥好班集体职能，提高学生工作成效。
3、“先进、优秀、文明、特色”班集体创建活动对辅导员、班主任提出了更高要求，要把创建活动与辅导员、班主任队伍建设结合起来，强化辅导员、班主任在活动中的引领和指导作用，通过活动，锻炼队伍。
4、评比过程中要坚持公平、公正、公开的原则，切实保证评比的公正性和有效性。
