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为科学应对、精准施策，有效遏制疫情在校园的发生和流行，提升相关职能部门联防联控和应急反应实战能力，检验应急物资、设备及技术等准备情况，查找预案编制的漏洞和不足，增强方案的实用性和可操作性，进一步完善应急机制，使学生能够安全有序地返校和上课，确保师生健康和校园稳定，3月20日上午，按照辽宁省教育厅关于高校疫情防控工作整体安排，我校组织开展新冠肺炎疫情防控应急演练。本次应急演练由党委书记任志伟、校长吕东春总指挥，学校各相关部门人员参加了应急演练。市教育局高职科科长张明仁、教育服务中心保健部部长程慧媛，保健部医生褚云丹以及市疾控中心两位负责人对演练过程进行了全方位、全流程监督检验。
第一阶段：演练筹备
为确保本次演练规范有序开展，我校卫生专业人员指导相关部门共同编制了演练实施方案和脚本,对各演练环节精心设计，反复进行推演和修订。
两次召开应急演练协调动员会，确保应急演练顺利开展
为确保本次演练规范有序开展，我校卫生专业人员指导相关部门共同编制了演练实施方案和脚本,对各演练环节精心设计，反复进行推演和修订。
召开专题演练培训会议。我校在3月18日、19日两次召开疫情防控演练动员协调会，对演练工作进行培训、部署。会议由纪委书记刘振宇主持，全体疫情防控领导小组成员、各系书记、主任、辅导员和主要参演部门、演员参加培训和研讨。会上校长吕东春强调“演练即是实战”，要求各部门务必高度重视、加强合作，共同做好演练工作。纪委书记刘振宇对疫情防控演练进行了详细部署，对演练任务进行了分解落实。卫生所所长唐秀玲解读了演练方案，对各演练环节进行了专业技术指导，为演练做好了充分准备。
第二阶段：演练实战
20日上午9：30时，随着演练总指挥吕东春校长的一声令下，阜新高等专科学校新冠肺炎疫情防控应急演练正式拉开帷幕。本次应急演练共分为4个“实战”演练内容，即开学报到流程演练、突发疫情应急处置模拟演练、就餐流程演练和校园公共卫生环境消杀演练。参加疫情防控演练的教职工共有100余人。在演练过程中，所有参演人员精神饱满，各司其职，分工明确，动作规范。整个演练在统一调度下，按照提前设置的工作预案，环环相扣，一丝不苟，取得了圆满成功。
各个环节负责人严阵以待，迅速进入应急演练状态。
演练情景一：学生返校报到，发热学生现场应急处理
地点：主校区正门
外省籍返校学生到达，在校门外警戒线外间隔1米站排等候，学校保安人员组织有序入校报道。报到场地设有消毒区、测温区、复检区、临时隔离区和各系报到区，每个工作区间隔5米以上，临时隔离区周围5米禁止人员接近。学生依次经过身份查验、消毒区、测温区、报道登记处实施报到。
学生甲到达后，保安查验学生证和《学生返校报到证》→消毒区（通过地垫和喷洒对学生甲实施消毒）→测温区（额温枪测体温，体温高38℃）→复检区（医务人员用玻璃体温计复测体温，T38.2℃）→临时隔离区等候→医生向总指挥报告→电话联系120→120转运至定点医院发热门诊排查。（后续追踪诊断结果，相应处理）
发热学生的处置流程
学生乙、丙到达→查验身份→实施消毒→测量体温→系报到处→交报到证→实施手消毒→询问登记→开体检合格证→发放返校须知→宿舍报到。
演练实施过程中，流程顺畅，各演员角色到位，各环节控制有序。
体温正常学生的处置流程
演练情景二：学生入住公寓
地点：东公寓
学生公寓已实施全面预防性消毒，学生完成校门报到流程，持体检合格证，沿规定路线来到公寓报到处，在楼门外间隔1米等候。公寓负责人查验体检合格证、复测体温、进行14天休整期管理和卫生知识宣教，放行学生进入宿舍。
学生入住寝室流程
演练场景四：教室出现发热患者应急处置
地点：教室
学生入校休整14天后，恢复教室上课，教室课座椅间隔1米。上课前10分钟，行体温检测时，发现1名学生体温38.5℃，伴有咳嗽症状。辅导员立即向卫生所电话报告情况，引导其到学校卫生所发热预检分诊门诊就诊，两人戴口罩，间隔1米以上，走单行通道就诊。
教室里体温正常学生的教学开展情况模拟
发热学生离开，辅导员组织学生有序撤离教室，间隔1米，走公用安全通道。对教室和发热学生经过的通道实施消毒处理。消毒使用500mg/L浓度的84消毒液进行喷洒和擦拖。教室消毒方法：人员撤离，密闭门窗，拖擦、喷洒，密闭半个小时，打开门窗，行清水擦拭，通风1个小时，方可进入教室学习。
教室发热学生的处置流程
演练场景五：发热患者预检分诊、隔离、转诊
地点：卫生所
发热预检分诊台，医护人员为患者测量体温，询问流行病学史、接触史和症状，进行详细登记。引导发热患者到隔离观察室等候，有流行病学史的，接诊人员立即联系120急救车转送到定点医院发热门诊进行排查治疗。（如在工作以外时间，出现相应症状，建议联系120急救车转送到定点医院发热门诊进行排查治疗）。完成处置后，卫生所诊疗场所和通道实施消毒。
辅导员对发热学生诊断进行追踪，确定为疑似病例或确诊病例立即向卫生所报告。卫生所所长立即向总指挥报告疫情，经总指挥同意，立即向教育主管和属地卫生疾控部门报告疫情，请示指导意见。对其活动场所立即进行终末消杀处理。
发热患者预检分诊、隔离、转诊
按照疾控部门指导意见，立即通知学生部门配合疾控部门调查密切接触者。按照卫生部门管理意见，密切接触者带到隔离宿舍实施隔离14天。学生部门做好隔离期间管理。
转诊人员排除诊断，解除密切接触者隔离；转诊人员确诊新冠肺炎，密切接触者继续隔离14天，隔离期满后，无疑似症状者解除隔离。若在隔离期间出现疑似症状，立即拨打120送定点医院发热门诊进行排查治疗。
演练场景六：学生就餐场景演练
地点：北食堂
隔离休整期结束后，食堂实行错时就餐和订餐打包回宿舍就餐相结合的办法。食堂分四个时间段错时供餐，在现场就餐的实行单人单桌同向就餐，教职工家近的提倡回家就餐。
在校就餐的人员采取人数管控措施，候餐人员在食堂外空旷地间隔一米等候，有序进入。食堂设体温检测员、入口引导员、手消毒监督员、就餐巡查员等，不戴口罩禁止入内。进入食堂后，按照单向通道，间隔一米到窗口取餐，即取即走，避免人员滞留。就餐结束后，学生从出口离开食堂，工作人员将餐厨废弃物按要求做好消毒处理，对食堂实施消毒。
学生就餐场景演练
演练先后在学校正门、卫生所、宿舍、食堂、教学楼等重点区域开展，由辅导员饰演学生，模拟入校报到、在校学习生活期间的相关情况，并针对发现体温异常时的应急处置重点环节进行了模拟实战。具体涉及开学报到流程演练（包括入校消毒、体温检测、信息登记、隔离区设置、发热情况紧急处置等），开学后各项流程演练（包括每日错时入校、错时上下课、错时就餐、等相关情况和发现发热情况启动应急预案及后续排查、消毒等），校园公共卫生条件保障演练（包括宿舍、食堂、教学楼等区域每日定时消毒，室内通风等）。所有参演人员按照既定演练方案，迅速行动，密切配合，有条不紊，准确高效地完成了突发新冠肺炎应急处置演练任务。
第三阶段 研讨总结，部署后续防控工作
总结演练结束后，校应急指挥组与市教育局及市疾控中心领导一起回顾总结交流了本次应急演练的各个关键细节。市教育局及市疾控中心领导充分肯定了我校为应急实战演练所做的努力和准备工作，并对下一步的疫情防控工作提出有关要求：要进一步提高政治站位，坚持底线思维，把疫情防控工作作为压倒一切的头等大事，始终坚持把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，坚定不移把党中央和省委各项决策部署落到实处；要进一步明确工作职责，抓紧抓实抓细各项防控工作，把责任与担当落在行动上，做到守土有责、守土担责、守土尽责；要以此次应急演练为契机，保证全员熟悉学生返校各项工作流程和工作要求，并认真总结经验，查找问题和不足，要把问题想得更复杂、更困难，要把办法想得更细、更实、更具体；要进一步完善应急预案，做到各项预案间呼应衔接，确保环节顺畅、流程清晰、便于操作、不留死角，从而进一步提升各岗位工作人员的应急处置能力，全力确保学生返校后校园安全稳定。
应急演练过后总结交流
此次演练全面检验了我校疫情防控的组织能力、协调能力和指挥能力，确保了学校疫情防控科学、规范、有序开展，为开学后的疫情应急处置工作积累了宝贵经验。
疫情是一次危机，也是一次大考！阜新高等专科学校将全力以赴，为这次大考交出一份满意的答卷！
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