为进一步提升青年教师的专业素养和教学能力，激励教师不断探索和提高课堂教学的实效性，11月6日下午，公建系组织开展了青年教师公开课展示活动，全体教师参加了本次教研活动。

  本次公开课展示的青年教师是吴美璇，教学内容为《平法识图与钢筋算量》。吴美璇老师从学生学情出发，深入研究了本门课程教学内容和特点，详细分析课程内容的知识框架，明确了课程中的重点和难点，并在课程教学中设计了丰富互动环节，如课堂提问，小组讨论，师生角色互换等活动，不但提高学生的学习效果，也活跃了课堂气氛。同时利用钢筋绑扎实训室开展实践教学，学生通过钢筋绑扎实训，不但巩固了理论知识也锻炼了学生动手能力，培养了学生理论与实践结合、独立思考、团结协作、解决问题的综合能力。

  教研中，任淑伟教师则从教学内容的角度出发，对教学方法、重点和难度控制进行了评价，并对年轻教师的表现表示了认可，同时也提出了改进建议，在授课过程中合理控制进度，知识点要讲透不要贪多，学生能够吸收才是最重要的。赵育英老师在课堂学生反馈方面提出了建议，学生的反馈是教学过程中非常重要的一部分，通过了解学生们的需求和困惑，教师可以更好地调整教学方法，提高教学质量。现场多位老师各自发表了自己对于这堂课的看法和建议，讨论氛围非常热烈。

  最后公建系主任王浩对本次公开课教研中的课程亮点表示了肯定。他强调，课堂教学要以学生为中心，教师起主导作用，要充分把握教材内容，处理好教学中的教与学、学与做的问题，解决好教学难题、重点。他还提到，要坚持立德树人根本任务，把思政元素融入课堂，要积极观察、思考和领悟，全面激发学生的学习热情，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  本次青年教师公开课教研活动，为教师们创造了相互学习、互补优势、共同提升的机遇。通过交流，多角度的视野和多样化的教学方法得以相互激荡、提升。在未来，公建系将持续开展青年教师公开课展示教研活动，助力青年教师的成长，促进教学团队进一步拓展教学思路、互助互勉，不断推动系部教育教学工作迈向新的征程。