阜新高专学风建设领导小组 2010年4月16日
优秀毕业生报告会
学生处处长于伟东主持报告会并做总结性发言。他号召全校学生以隋丽丽为榜样，不断加强自身道德修养，学习知识、增长才干，在报效祖国的同时实现自己的人生价值。
学风建设第一阶段工作汇报会
各系部开展丰富多彩的学风活动
中专部通过召开党员大会、主题团会、班会等形式进行动员，提高了全体师生对学风建设的认识。他们以治理迟到、早退、旷课为重点，根据《学生守则》和相关的管理规定和本部实际，制定了违规违纪处理办法，组织学生签订自律承诺书，引导学生遵守校规校纪，为本学期成年的学生举办“成人宣誓”活动，对全体学生进行公民教育。
农牧系分年级召开动员会，在不同年级对学风建设提出不同要求，以班级为单位举办“树我学风、爱我专业”系列演讲会。针对高校思想政治工作的16个特点对班主任进行培训，系学生会、各班班干部组成学风建设活动月执勤小组，加强监督考核，促进学生完成“由高中生向高职生转变，由夯实理论基础向提高实践能力转变，由顶岗实习向主动就业转变”。
计信系召开全系学工干部抓学风、促教风动员大会，全系教师对如何开展学风建设进行讨论，制定了本系学风建设的具体措施。召开09五年制中职助学金发放家长座谈会，对学生进行成人、成才、成功及感恩教育。去细河区残疾人温馨敬老院，围绕自我责任、家庭责任、社会责任对学生进行 “三种责任”教育。发出为西南干旱地区捐款的倡议。赵玲书记还为全系学生做了“身心健康科普知识讲座”。
师范部成立由主管校长为组长，有学生、教学管理人员组成的领导小组，围绕师范部“三小四为”的办学特色，发扬“勤奋严谨，求实创新”的优良校风，制定了“成人成才、服务社会、勤学苦练、一专多能”的学风建设活动方案。召开辅导员、班主任座谈会和学生干部座谈会，进一步查找师范部学风方面存在的问题，找出影响学生学习的主要因素。从纪律、卫生、文明礼貌三个方面对学生进行教育，帮助他们养成良好的生活习惯和学习习惯。
工程系经过宣传动员，制定 了“三查”、“三落实”及 “一通报”制度。三查：查上课迟到、查课堂纪律、查晚自习出勤；三落实：落实班主任深入班级和深入宿舍；落实党员以及学生干部的先锋模范作用；落实辅导员全程跟踪检查反馈。一通报：在其《学生管理工作通报》中通报有关情况。围绕“学风建设”开展的各项活动坚持“四结合”的原则，即“学风建设与系列主题教育相结合，与校园文化活动相结合，与规章制度建设相结合，与学生文明习惯养成相结合”，保证学风建设活动顺利进行。
财经系召开全系师生大会，学习学风建设实施方案，分析学风中存在的问题，明确各项工作责任人，确定工作思路和目标。组织教师讨论《关于我校学风状况及学风建设的调研报告》，以学风促教风，提高教师的教育教学能力。他们以会计083班为典型，以学风促班风，加强班集体建设。建立检查及信息反馈制度，制定《学生信息反馈表《强化班主任对学生的了解，以制度促管理。
外语系召开各层次的动员会，使学风建设深入人心。通过完善制度、加大检查力度等手段使请假、迟到、早退人数大为降低。举办外语文化月，在口语、书法、写作等方面提高学生的专业素质，学风建设初见成效。
蒙文系领导重视，层层落实，组织教师学习学风建设活动方案，让每个教师心里有数，各班召开“做人、知事、成才”主题班会，要求改变不良现象，干部带头，从我做起。结合师范专业特点开展了“三笔一话（毛笔、钢笔、粉笔，普通话）”基本功训练。
人文系召开教师会、班主任会和学生干部会，落实学风建设方案。向全校学生发出《建设和谐宿舍倡议》，建立“文明宿舍检查评比办法”、“行为规范月评”等项制度。结合专业特点、结合主题教育组织学生辩论赛，围绕中华传统节日举办系列活动。
艺体部重视做好班主任工作，召开主题班会贯彻学风建设方案，从语言、行为等方面纠正学生的不良表现。重视反馈记录，为每个学生建立学风档案。
思政部编制了《学风建设调查问卷》，并在科学分析的基础上撰写出关于《我校学风状况及学风建设的调研报告》，为学风建设有针对性地开展提供了第一手材料。充分发挥思想政治教育主渠道作用，加强课堂纪律，组织学生课堂10分钟时事演讲，举办辩论赛，与授课班级学生结对子，用手机、信箱、博客等形式与学生联系，对学生进行及时有效地帮助、引导。
成教部召开教师会议提高对学风建设的思想认识，提高管理水平和服务态度，开拓思维，努力扩大招生渠道。
