文化旅游系学风建设活动方案

学风建设是高校思想政治工作和教育教学工作的核心环节，是安全、文明、和谐校园建设的重要组成部分，也是高等教育改革与发展的永恒主题。为全面贯彻党的教育方针，以加强学校学风建设作为落实立德树人根本任务的基础性工程。结合学校学风建设活动实施方案和我系教育教学与学生思想行为实际状态，文旅系将在未来两月集中开展学风建设活动，以全面加强学风建设为抓手，提高人才培养质量，推动专业可持续稳定发展，经研究特制定本方案并具体实施。

一、指导思想

认真贯彻落实习近平总书记关于加强师德师风建设和加强大学生思想政治教育工作的重要论述，坚持以立德树人为根本任务，以教育教学为中心，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用。科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务，实施全员育人、全过程育人和全方位育人。

坚持以学生为本，通过加强师德师风、校园文化、榜样示范、机制建设等方面整体带动学生学风，促进学生健康成长和综合素质的全面提升，帮助学生明确学习目的，提高学生学习的主动性和自觉性，培养学生良好的学习习惯，提高人才培养质量。

二、主要工作目标任务

   （一）筑牢“第一课堂”，保障课堂教学质量提升

强化教师课堂主体责任。明确任课教师课堂教学主体责任意识，严肃课堂纪律，提高课堂教学质量；强化课程思政，将思政元素充分融入课堂教学；遵守师德师风和劳动纪律，坚持教书育人，言传身教，努力成为“四有”好老师。

严格课堂秩序管理。加大课堂教学组织和管理力度，严格学生出席考勤，发现旷课学生需及时与辅导员沟通。对扰乱课堂秩序者，及时通报辅导员，由学生管理部门按照相关规定给予处罚。召开研讨会，积极探讨课堂学生手机有效管理方法，号召学生干部带头，引导学生晚自习尽可能不看手机、营造没机会看手机的学习氛围。

文旅系自上月初开展课堂手机静默活动将持续推进。该活动提倡教师督导，学生干部带头在上课期间将手机静音放在课桌右上角。既保证了课堂秩序，提升了学习效率，并逐渐形成长效机制。

（二）用活“第二课堂”，精准切入提高专业技能。

利用课余时间有序开放实验实训室。让学生利用课余时间开展实践技能提升活动，增加学生实践操作的机会。努力实现第一课堂和第二课堂“两个课堂”的结合，不断提高学生综合素质，提升专业技能和人才培养质量。

第二课堂的同时，利用晚自习时间，组织全系学生干部集中观看中央电视台《新闻联播》节目。既为将来的专升本提前储备了思政知识，同时又提升了学生干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为争做懂政治、有理想、有本领、能担当的新时代大学生打下良好基础。

（三）锚定“岗课赛证”，以赛促学，以证验学。

以“岗课赛证”为抓手，促进“产教融合、书证融通”，深化教师、教材、教法“三教”改革，推动以学生为中心的课堂革命。深入开展项目教学、模块教学、情境教学、理实一体教学等新型教学模式改革，将企业的新技术、新标准、新工艺引入课堂，优化课程结构和教学方式，以岗定课、以赛促教、以证验学。

5月中旬将组织专业教师带队，选拔专业性强的学生组队，参与全国大学生广告设计等不同专业、不同级别的各类大赛；

5月下旬将承办首届阜新市文旅推介官大赛等大型赛事活动，激发学生学习动力和创新精神，提高学生实践技能和就业本领。

（四）积极开展学生自我认知教育

通过思考人生规划，开展职业生涯规划大赛，将专业教学与就业、创业教学相结合，培养学生团队合作能力和就业创业能力。

5月上旬将关于22级实习前的情况进行实际调查；

5月中旬将对24届贫困毕业生的就业单位及其他部分学生的就业情况进行实地调查；

5月24日下午，导游实训室将召开全系22级学生实习动员及说明会。

（五）坚持“榜样示范”引领学风。

通过各种标准和程序，选拔出在学习、实践、创新等方面表现出色的学生，如国家（省政府）奖助学金获得者、国家励志奖学金获得者、各专业成绩标兵、技能大赛取得优异成绩者、勤奋学习标兵、热爱劳动模范、遵守纪律榜样、优秀心育委员、体育尖子、校园歌手、书画新秀、诚信自强之星等。利用文荟楼二楼墙壁作为主阵地，进行广泛宣传榜样的事迹和成绩。

（六）坚持“机制建设”保障学风。

加强师德师风建设，发挥教师在学风建设中的主导和引领教育作用，全体教师要为人师表，进一步增强事业心和责任感，高质量履行传道授业解惑的神圣职责。

加强学生管理机制。严格落实请销假制度，杜绝学生迟到、早退、旷课，学生处和各系开展早检、督查、督学活动。严肃课堂纪律，保证课堂秩序。对于扰乱课堂秩序，干扰正常教学，不服从管理者，按照学生管理规定给予相应处罚。

强化学生日常管理，养成良好行为习惯。严禁学生在公共场所吸烟；加强卫生管理，不得在教室就餐。杜绝晚归宿、漏宿等现象，严禁留宿外来人员。严查管制刀具、违章电器；做好校园欺凌排查，严控斗殴、寻衅滋事事件发生。

三、保障措施

（一）组建了文化旅游系学风建设工作领导小组

文化旅游系针对本系专业特色与学生特点，经过集中讨论研究，组建了文化旅游系学风建设工作领导小组：

组  长：

赖宝成    系主任

李  季    党支部书记

副组长：

杨丽丽    副主任

赵  宁    辅导员

王  波    辅导员

朱婷婷    教学秘书

成  员：

柏  灵    专业教师

陈薪宇    专业教师

杜一宁    专业教师

李亚卓    专业教师

刘  晶    专业教师

吴江华    专业教师

吴师兰    专业教师

张晓玲    专业教师

张漪婷    专业教师

（二）提高认识、加强领导

全系师生要充分认识到加强学风建设，就是抓内涵建设，是推动文化旅游系高质量发展的核心工作，这是一项永恒工作。

要加强对学风建设的领导，要具体负责学风建设的各项工作，要全系教职工积极参与，要坚持以学生为本，要进一步强化室内、外及寝室的卫生管理，要建立学风建设长效机制。

      文旅系学风建设落实推进情况简报

按照校系学风建设活动方案，文旅系召开学风建设活动动员会，营造全员参与、人人有责的学习活动氛围，扎实推进教育教学工作稳中求进。

全员动员，教师自上而下加强课堂管理；学生自下而上端正学习态度，共同营造积极主动的良好学习氛围，提高学习的效率和质量。       

一、强化教师课堂主体责任。提高任课教师课堂教学主体责任意识，严肃课堂纪律，提高课堂教学质量；强化课程思政，将思政元素充分融入课堂教学；遵守师德师风和劳动纪律，坚持教书育人，言传身教。召开教师动员会及研讨会，探讨了课堂学生手机有效管理方法，号召学生干部带头，引导学生晚自习尽可能不看手机、营造没机会看手机的学习氛围。

努力实现第一课堂和第二课堂“两个课堂”的结合，不断提高学生综合素质，提升专业技能和人才培养质量。用活“第二课堂”，精准切入提高专业技能。利用课余时间有序开放实验实训室。让学生利用课余时间开展实践技能提升活动，增加学生实践操作的机会。科学合理地结合专业综合素质、技能培养，来“压缩”学生玩手机的闲暇时间。1、现代文秘专业的第二课堂“文荟工作室”

2、广告艺术设计专业第二课堂,广告专业名师工作室与第二课堂联动促进实践教学，广告专业第二课堂立足服务地方经济，服务校内活动，提升学生实践技能，第一批次已结项验收，目前第二批次开始运行，与名师工作室联动，力争在培养学生实操能力、培育教师团队双向取得良好成效。名师工作室工作与第二课堂计划密切结合，对于涉及到的实践项目，教师团队组织学生积极参与，及时指导，并将结果第一时间反馈，学生参与度高，参与面广，实践技能得到普遍的提升，第二课堂取得了突出成果。通过第二课堂的延伸学习、实践，广告专业弥补了课内实践教学的不足；在布置实践任务时，会根据不同的学情，给学生分组分工，充分调动了学生参与的热情，发挥了各自的优势，同时在分工合作的过程中，学生互相学习借鉴，工作室教师团队有针对性的予以指导，学习及实践效果显著。

3、导游专业第二课堂“红色研学旅行讲解与策划”，不仅是对研学型导游人才培养的教学补充，也是导游专业课程思政的创新形式，是导游专业人才培养体系的重要组成部分。5月7日，参加辽宁省首届“研学旅行讲解与策划”大赛，获得第8名（二等奖）的好成绩。在职教周成果展示中由两名获奖学生讲解阜新“查海遗址”博物馆遗址讲解，庆祝5月18日“世界博物馆日”活动。

5月10日，广告专业与阜新天马广告策划公司洽谈校企合作事宜。并于5月17日，公司高层与技术人员来我系作专业讲座。

     二、在学生当中，文旅系自上月初开展课堂手机静默活动直至“无手机课堂”，达到让学生由被动到主动放下手机的转变。根据专业并将持续推进。该活动提倡教师督导，学生干部带头在上课期间将手机静音放在课桌右上角。既保证了课堂秩序，提升了学习效率，并逐渐形成长效机制。

利用晚自习时间，组织全系学生干部集中观看中央电视台《新闻联播》节目。既为将来的专升本储备了思政实事知识，同时又帮助学生干部树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为争做讲政治、有理想、懂规矩、守纪律、能担当的新时代大学生打下良好基础。

5月17日上午，酒店管理与数字化运营专业学生在休闲广场进行调酒与插花专业技能展示，活动效果良好。