为了更好地适应师范部各专业学生对实践课程，让专业学生对小学、幼儿园课程设置，专业学科的处理，课堂教学过程，班主任工作和小学幼儿园行政管理工作，课堂基本教学常规和班主任常规等进行全方位的了解。5月5日至30日师范部组织了普师及学前专业学生到各个小学和幼儿园见习。

一张张青春洋溢的面孔，带着对未来美好的憧憬，师范部的学生们积极地投入到见习中。见习是每个师范生在大学生涯中都必须经历的过程，同时它也是学生对自己实践最好的历炼机会。

在此次见习中，师范部的学生被分派到站前小学等7所小学和市教育幼儿园等10所幼儿园进行见习。普师专业见习要求学生每周听课不少于30节，每节课要做出相应的评价意见；学习原任教师的优良教学经验；主动请教老师介绍教学经验。学前专业见习要求学生在保育员指导下，协助做好保育工作；在幼儿教师的带领下了解幼儿园的日常作息规律，并且观察教学和游戏活动。在见习期间，同学们以教师的身份了解和倾听幼儿园和小学的小朋友的心声。师范生们热情主动地配合原任教师对小朋友进行指导，受到了领导和老师们的一致好评。在幼儿园以各种各样的活动形式迎接六一的时候，师范部学前见习同学大显身手，热情积极地配合幼儿园的原任教师组织活动。各个学校和幼儿园对师范部学生的表现给予了极大的肯定，特别是在矿务局局职幼儿园见习的学前138班王波同学的表现受到了广泛的好评。

徐特立曾说过：＂没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。＂师范部的见习不仅提供了让学生锻炼自己的机会，而且让学生在见习中更能发掘自己的能力，了解小学和幼儿园具体的教育教学，熟识教育理论和实践相生相长。通过见习，同学们之间取长补短，为日后的工作奠定了良好的专业基础。