职业学生就业工作，关系到学校和社会的和谐稳定，关系到学生的切身利益。进一步提高我部就业工作，根据《阜新高等专科学校就业指导服务月活动实施方案》，发挥就业指导课的服务职能，提升学生就业竞争力，增强学生职场实战经验，帮助学生确立择业目标，并结合我部学生就业工作的实际情况，特制定此活动方案。

一、活动目的

通过开展“公建系就业指导服务月”活动，进一步提高学生的整体就业意愿，以培养社会主义合格建设者、合格公民，培养高素质技能人才为宗旨。坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生、贴近专业，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。

二、时间安排

2015年4月13日——5月31日

三、活动对象

公建系全体学生

四、组织机构

组  长：曾丽华

副组长：葛自力 温秀红

组  员：于洋  马飞  双新卓 赵宁 马晓燕  武凤华  田力军

五、活动内容:包括两个部分

（一）、参加学校整体活动

（二）、公建系安排活动

1、13级就业培训讲座

举办2013级学生就业培训讲座。邀请相关的专家、教授从职业生涯规划、就业政策、就业形势、就业法律、就业心理、面试技巧等方面对学生进行专题讲座，指导学生做好求职前的各项准备工作，引导学生树立正确的就业观，使毕业生在择业过程中能够做到扬长避短，减少盲目性，使自己的就业选择更加符合个人和社会实际，增强就业竞争力。

2、自我介绍

  自我介绍是面试的重要环节，通过活动，让学生了解求职应聘的语言表达内容和方法。（活动内容详见附件 1）。

3、团队协作活动方案（活动内容详见附件 2）

六、活动要求

1、高度重视。本次活动要求所有在校班级参与，加强就业指导活动的交流和宣传。每次活动前，举办未毕业班班主任座谈会。

2、精密布置。各班级要把开展“就业服务月”活动，作为今年就业指导工作的主要内容，作为促进毕业生就业的重要措施，作为推进人本服务新的要求，加强领导，精心组织，周密安排，抓好活动各项内容的全面落实。

3、创新举措。各班级班主任在这次就业服务月活动的具体实施过程中，要以认真负责的态度，创新工作思路，完善具体措施，把这次服务月活动宣传好、组织好、开展好，真正收到促进毕业生尽快实现就业的实效。

4、通力协作。要切实做好与相关部门的协调工作，主动争取相关部门的支持配合；在就业指导中心活动中，也要加强协作，密切配合，相互支持，形成合力，确保服务月活动顺利开展。 

附件 一：

自我介绍 展示自己

训练目的：

培养学生积极参与意识、学生的口头表达能力和快速适应能力。自我介绍，不是面向个人或部分人，而是面向全班学生，要求学生人人参与。每个新生既是发言人，又是听众，他们可能都希望自己能引起别人的注意，也希望能从中了解别人。那么，表现自己了解他人，融入集体。便成了全体学生的共同目的。这样不仅培养了学生的参与意识，也无意识地培养了学生的倾听能力和交流能力。

训练对象：

公建系在校学生

训练内容：

参加人员为全体公建系学生，形式以班级为单位，班主任组织学生进行，具体活动内容如下：

一、当面试官随便地问你：“谈谈你自己的情况如何？”这是面试中的第一个问题。此时，应把之前的紧张不安的情绪稳定下来。

二、报出自己的姓名和身份。

三、简单地介绍自己的学历、实习经历等基本个人情况。

四、结合自己的职业理想说明应聘这个职位的原因。

    自我介绍时间为3～5分钟较适宜。

时间：

参加人员：公建系学生

形式：以班级为单位，班主任组织学生进行。

附件 二：

团队协作能力

训练目的：

有组织地分派工作，加强团队合作意识，加强沟通及合作，以最快的方法来完成任务，要让学生知道，一旦进去企业竞争不是个人赛，而是团体赛。但是在一个组织里，大家由于心态、观念、能力的不一致，难以高效地完成组织目标，正所谓“百姓百心”，很多工作进展缓慢，领导者和管理者往往不知道员工究竟是“不会做”还是“不愿做”，还是由于资源缺乏而“不能做”，从而很难让学生知道要凝成一股绳，高效地完成组织目标。

训练对象：

公建系在校学生

训练内容：

一、蒙眼三角形

教具：粗棉绳一条、眼罩（依人数而定）。　　

参加人员：不限

时间：10分钟

规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。

变化：可以排列不同队形。绳子可以用劲（难），可以不用劲（易）。

注意：场地应选择在户外草地上进行，以免跌倒受伤。　　

二、闯关

教具：报纸

参加人数：20—30人较适宜，将其按每组5—6人分若干小组。

时间：20分钟。

规则：

1、将整张报纸铺开，全体成员全都站立在报纸上，脚或身体其他部位均不得接触纸以外的地面，保持10秒算闯过第一关；

2、重叠1/2报纸后，同时要求全体成员均在报纸上，保持10秒；

3、第三关在折叠1/2报纸，站在报纸内，保持10秒。