特别是疫情防控期间，学校全面落实省教育厅关于“停课不停教”“停课不停学”的指导原则，积极部署，统筹安排，在全校师生的共同努力下，线上教学稳步开展。质管办在学校的统一指挥和分管副校长的具体指导下，积极做好以线上教学督导检查为主的教学质量监控工作，做到“线上督教、线下督管，导督并举、润物无声”，统筹推进了教育教学督导工作，为学校线上教学质量保驾护航。

     为确保教育教学督查督导工作高质有效进行，质管办建立了线上教学质量督导检查评价标准，设计了《线上教学督导评价表》、《线上教学督导周记录表》等一系列督查评价工作用表，结合学校线上教学情况、网络教学师资队伍及督导人员的实际，制定了督导员周督查情况汇总制度和实时沟通制度，为疫情防控期间的教学督导工作理顺了思路，制定了标准，明确了任务和方法。同时，提出了示范性线上教学和评选优质线上教学课程的创新工作思路，倡导运用网络教学理念科学指导评教，建立健全线上教学评价督导评价体系，明确了线上教学督导主要监控评价指标并积极参与优质课程的评审。

          为全面应对网络教学给教学督导带来的新挑战，质管办根据教务处提供的网络教学流程，组织各专业督导专家进行线上教学督导培训，使督导人员明确教学平台功能及操作步骤。通过学习和交流，督导人员迅速掌握了各平台线上教学的使用与操作，为线上教学督导提供了技术保障。督导专家们针对线上的每一节教学课程，分别从教学目标、教学资源、教学组织过程、学生参与度等层面进行评价指导，提出课程评价意见和建议，并及时向分管领导汇报，与教务处和系里沟通反馈。截至目前，质管办督导专家累计听课576人次，课程1152节，提出并反馈课程评价意见和建议281条。

                               质管办督导人员开展教育教学督导工作

    通过教育教学督导，可以看出我校的网上教学体现出教学形式多样，教学内容丰富，教学亮点突出的特色。在老师们的网络课堂中，制作精细的各类课件、春风化雨的课堂主播、直观易懂的短视频、拓展丰富的知识面、剖析深入的教学案例等教学亮点随处可见，更有环环相扣的教学环节、学生饱满的学习热情、活跃的课堂参与度、有效互动的头脑风暴、回溯丰富的课程资源……老师们不管是娓娓道来还是循循善诱，不管是亲和细腻，还是严谨透彻，不管是理论探究，还是实践指导，无一不透出老师们的辛苦付出和精心设计。

在做好教学督导工作的同时，质管办督导专家发挥专业优势，在招生、就业、总务等重点区域长期进行一线督导，参与指导招生、就业、总务后勤、招投标等重要工作的实施与管理督查，提出合理化建议41条，推动了招生、就业和总务资产工作的衔接与开展。下一步，质管办将进一步探索建立学校内部质量管理保障体系，运用科学的督导评价理念和方法，不断提高教育教学督导与监控质量。