为了形成“资源共享、优势互补”的发展职业教育和建设美丽乡村新格局，我校日前与阜新蒙古族自治县王府镇烟台营子村开展了校村共建活动， 开展校村全面战略合作，扩大职教外延，助力乡村振兴。6月1日下午，在党委书记任志伟、校长吕东春的带领下，我校校干、部分系部主任、专业教研室主任、专家教师一行人来到了阜新蒙古族自治县王府镇烟台营子村。烟台营子村紧邻阜新市经济开发区，距离市区4公里，这是一个有着800多年历史的蒙古族村落，蒙古族人口占95%。烟台营子村的传统经济发展主要以作物种植、畜牧养殖和劳动力外出打工为主。近年来，天然的近郊优势，洁净的村容村貌，良好的营商环境，使烟台营子村成为投资和创业的热土。

   校党委书记任志伟明确指出：校村共建活动旨在建立校村间“优势互补、资源共享、双向互动、结对共建”机制，推进学校专业建设，探索积累校村共建工作经验，努力实现“教师得教育，学生得培养，乡村得发展，农民得实惠，学校工作上台阶，美丽乡村有振兴，共同发展见成效”工作目标。校长吕东春介绍了我校六十余年的办学历史、规模和特色，表示将利用我校人才智力优势，助力乡村振兴，把相关专业建设与乡村发展谋略相结合，充实职业教育内涵，提升农村产业发展，为村容村貌的变化、地方经济的转型、美丽乡村建设贡献出学校的力量。烟台营子村驻村第一书记高凤岩表示，乡村未来的发展离不开文化和教育，烟台营子村作为少数民族示范村，缺乏的是一种知识和文化的输入。这次阜新高专与烟台营子村共建，也刚好帮助解决农村发展和农民转型中文化知识薄弱的关键问题，校村共建为之提供了良好的机遇和强大的动力。

   在场的专家、教师和农民代表也表示，校村共建形式非常好，内容也很充实，希望能够在乡村振兴战略实施上有所作为。实地走访考察结束后，各系主任将结合校村共建的具体内容，尽快梳理出具体可行的方案。相信以此为契机，我校也将在助力地方经济发展上迈出坚实的一步。校村共建是今年我校开展一项重要工作，通过这一活动，为双方提供相互交流的平台，达到互帮互助、共商共建、项目推进、成果共享的目标，为校村合作向纵深发展奠定坚实的基础。