阜新高等专科学校
关于加强和改进新形势下思想政治工作实施方案
根据《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《辽宁省委、辽宁省人民政府关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，结合学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，牢固树立“四个意识”，全面贯彻党的教育方针，坚定不移走中国特色社会主义办学道路，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。坚持问题导向、目标导向，着力提升思想政治教育针对性和亲和力、时代性和吸引力、引导性和说服力、创造性和竞争力。在继续强化党的领导这个主心骨、马克思主义主旋律、意识形态主导权、思想文化主阵地、课堂教学主渠道、思政工作主力军、网络舆论主战场的同时，大力推进全员全过程全方位育人，完善大思政工作格局，为中国特色社会主义培养又红又专、德才兼备、全面发展的合格建设者和可靠接班人。
二、强化思想理论教育和价值引领
(一)加强理想信念教育
校党委要着眼于提升师生思想政治素质，把理想信念教育放在首位，把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为理论武装的重中之重，有计划、分层次在师生中广泛开展政治理论学习教育，进一步坚定“四个自信”，树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。
1.领导班子要加强政治理论学习，每年组织10次以上集中学习。带头学系列重要讲话，组织专题研讨、撰写心得体会，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神落实落具体。同时发挥理论学习中心组学习对基层党组织的示范带动作用,确保领导干部在事关办学方向的问题上站稳立场。
2.健全教师政治理论学习制度，定期开展党支部学习，采取自主学习、集中学习和专题研讨等方式，引导教师不断增强对中国特色社会主义的思想认同、理论认同和情感认同。
3.抓好习近平总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进支部、进头脑等工作，推动师生不断增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心、对以习近平同志为核心的党中央的信赖。
4.加强青年马克思主义者培养。鼓励支持学生组建理论学习社团，加强马克思主义理论、立场、观点的学习和交流研讨，更好发挥理论学习骨干的引领作用和学生理论社团的带动作用，引导学生中的先进分子树立共产主义远大理想。
5.制定实施《“我的中国梦”主题教育实施方案》。把“中国梦 大学梦 我的梦”主题教育作为新生入学教育、毕业生离校教育和主题党团日的重要内容，每年至少开展 1 次关于“中国梦”的主题班会，引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，以实际行动实现人生理想。
(二)培育和践行社会主义核心价值观
把社会主义核心价值观体现到依法治校和教育教学全过程，引导师生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，树立正确的世界观、人生观、价值观。
1.进一步完善学校规章制度，建立健全学校制度体系，把社会主义核心价值观具体要求作为重要内容有机融入规章制度，形成有利于弘扬和践行社会主义核心价值观的依法治校环境。注重在日常教学科研管理服务中体现鲜明的价值导向，引导师生积极向上向善。
2.对学生加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育，加强民族团结进步、国家安全、科学精神教育，通过建设主干课程、融入其他课程等方式把社会主义核心价值观纳入日常课程体系。
3.建立健全志愿服务制度，把志愿服务纳入学生成绩考核，以相互关爱、服务社会为主题，组织开展进社区、三下乡等各类形式的志愿服务活动，强化学生的奉献精神和劳动意识，推动学雷锋志愿服务常态化，引导学生在奉献中提升境界。
4.以诚信建设为重点，深入开展诚信主题教育系列活动，把诚信体现到学风建设、考风考纪、创新创业、就业指导等各环节，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，不断提升师生道德素养。
5.以强化校训校歌校史育人功能为主线，通过深化文明校园创建，组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，持续开展文明班级、文明寝室、文明处室等系列文明单位评选等途径，引导师生弘扬和践行优良的校风、学风、班风。
6.树立师生先进典型，持续推进优秀共产党员、优秀教师、先进工作者、师德师风先进个人等典型的培育和选树，依托“七一”、“教师节”、“五四青年节”等重大节庆日，进行先进典型表彰，充分发挥身边榜样力量的示范引领作用。
(三)弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化
坚持以文化人、以文育人，推动中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入教育教学，不断增强师生的文化自信心和民族自豪感。
1.加强优秀传统文化教育，在课程中融入优秀传统文化内容，推出“中华优秀传统文化”系列讲座，持续举办“书香校园”诵读经典活动，继续举办“大学生文化节”，在中华优秀传统文化熏陶中给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。
2.充分利用我市“三沟精神”“万人坑”等的爱国主义教育基地，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。立足教育师生，更好地发挥爱国主义和革命传统教育功能。
(四) 加强思想政治教学部和思想政治理论课建设
深入落实《高校思想政治理论课建设标准》，完善思想政治教学部，发挥思想政治理论课的主渠道作用，不断增强教学的吸引力、说服力、感染力。
1.学校党委书记是思想政治理论课建设的第一责任人，书记、校长和分管校领导对落实思想政治理论课在学校教育教学体系中的重点建设地位负有政治责任和领导责任。党委委员和各系部支部书记每学年为学生讲一次以上思想政治理论课。
2.推进思想政治理论课教学的综合改革。把“四个正确认识”作为提高思想政治理论课教育教学的核心目标和重要策略，针对学生真实困惑，精心设计教学专题，整合全校力量系统设计思想政治教育实践教学体系。制定实施思想政治理论课集体备课制度，严格落实课时规定，组织评选优秀教案，开展公开课观摩，整合全校力量系统设计思想政治教育实践教学体系，把立德树人落实到培养学生健康成长上，增强思政课教学的针对性和实效性。
3.加强心理健康教育。以培养学生乐观向上的人生态度，敢于面对各种困难和挫折的健康心理素质为重点，建好大学生心理健康教育指导课，推广心理团体辅导，完善心理咨询服务体系，加强专兼职咨询教师队伍培训，引导学生养成理性平和心态，为学生成长成才打下良好心理素质基础。
三、加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理
（一）加强对课堂教学的建设管理
以学生发展为中心，抓住、用好课堂教学这个思想政治工作主渠道，将思想引导和价值观塑造融入课堂教学，渗透到教学科研和社会服务各个方面，
1.通过创新课程体系，修订人才培养方案, 加强对教师的马克思主义理论教育与培训等方式，充分发挥思想政治理论课的思想价值引领功能，公共基础课的文化浸润功能，专业课程、创新创业课程的思维拓展功能，确保各类课程与思想政治理论课交融，形成全员、全过程、全方位的育人格局。
2.完善课程设置管理与审批制度，落实党政领导听课制度，加强对各类课堂教学的督导工作，将课堂教学的思想政治表现纳入教师教学质量评价体系。强化教学纪律约束机制，坚持科学研究无禁区、课堂讲授守纪律、公开言论有规矩，决不允许突破政治底线、法律底线和道德底线的情况在任何课堂讲台上出现。
（二）加强对思想文化阵地的规范管理。
1.加强意识形态阵地建设
（1）坚持意识形态工作守土有责。学校是意识形态工作的前沿阵地，必须牢牢把握意识形态工作的主动权和领导权。各支部对本单位意识形态工作负有主体责任，要把好政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威。支部书记要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头抓阵地、抓导向、抓队伍，敢于批评错误观点和错误倾向，做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
（2）加强意识形态领域情况的分析研判。党委常委会每年专题研究学校意识形态工作，及时向上级党组织报告意识形态领域的重大情况，并提出建设性意见。各支部要定期分析师生思想动态，及时研判意识形态工作，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，及时向校党委汇报并有针对性的开展工作，坚决维护学校意识形态安全稳定。
（3）打造网络新媒体的思想政治工作平台，唱响思想政治工作主旋律。规范信息公开制度，创新媒体平台信息发布与协同管理机制，提升舆论危机应对能力。严格执行学校形势报告会和研讨会、讲座、培训及有关文化活动的管理规定，按照“谁主办、谁负责;谁审批、谁监督”的原则，落实“一会一报”“一事一报”制度。以强化思想政治引领为主线，加强对校报、校园网和微信平台以及社团的管理。深入落实学校《新媒体平台管理办法》，加强校园网络文化平台建设和校园BBS系统管理，打造风清气正的校园网络空间。建设一支专兼职人员结合、品格作风能力过硬的校园网络思想政治工作骨干队伍。严格管理校内各类宣传品印制场所、校园橱窗、海报栏等户外宣传设施。坚决贯彻教育与宗教相分离的原则，严禁在学校传播宗教、发展教徒和组织宗教活动。
2.加强校园媒体及公寓文化建设
要加强校报、校园网、微信平台、宣传栏等校园媒体建设，创办大学生思想政治教育网站。加强校园网络管理，牢牢把握网络思想政治教育主动权。建立健全大学生公寓管理体制和工作机制，在公寓区设立学生工作办公室，每个学生公寓楼都要有辅导员人住。积极推进党建工作、团建工作、校园文化建设、学生自我管理组织、安全保卫组织、心理健康教育进学生生活园区。广泛开展大学生公寓的精神文明创建活动。加强对学生社团建设的指导，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。加强大学生活动中心建设，为学生社团活动提供方便条件。发挥大学生社团在思想政治教育中的积极作用。
加强教师队伍和专门力量建设
（一）加强教师队伍建设
1.强化教师理想信念教育，把教育培养和自我修养结合起来，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，更好担起学生健康成长倡导者和引路人的责任。加强教师思想政治工作，以青年教师为重点，引导教师全面提高思想政治素质和业务能力，努力争当新时代的“四有”好老师。
2.通过新教师入职宣誓、选树师德师风典型、深化学术诚信教育、举办“四有”好老师研讨、开展师德主题教育活动等途径，引导教师成为学高为师、身正为范的践行者，引导教师形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的学术品格和优良学风。
3.加强教师岗前培训和在职培训，通过继续举办新聘教师、青年学术骨干等各类培训班，发挥老教师的传帮带作用等方式，传承治学严谨、组织严密、要求严格的“三严”教风。
4.建立教师评价体系，把政治标准放在首位，把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准，把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审等评聘和考核环节，实行师德“一票否决”。
5.完善教师评聘考核体系。修订完善《高级专业技术职务聘用基本条件》《师资队伍建设奖励办法》等制度。深入落实《阜新高专教职工考勤管理规定》等制度。在教师年度考核、职务(职称)评聘、评优奖励中，增加课堂教学分量，引导教师将更多精力投入到课堂教学上。
（二）配齐建强思想政治工作队伍和党务工作队伍。
把思想政治工作队伍和党务工作队伍纳入学校人才队伍建设“十三五”规划，完善选拔、培养、激励机制，形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作队伍。
1.加强思想政治工作队伍建设。建立健全选拔、培养、管理、实践机制，积极推进党务工作、思想政治工作、思想政治理论课教师、辅导员、班主任、心理咨询教师等队伍建设。特别要加大思想政治工作骨干队伍建设力度，加大培训力度，积极推进党务工作、思想政治工作和辅导员队伍专业化、职业化建设，形成一支专职为主、专兼结合、素质优良、坚强有力的思想政治工作队伍。
2.配齐建强辅导员和思想政治理论课教师队伍。按师生比 1:200 的比例设臵专职辅导员岗位，1:350 的比例设臵专职思想政治理论课教师岗位，力争“十三五”期间，配齐配强辅导员和思想政治理论课教师，专职思想政治工作队伍和党务工作人员逐步达到全校师生人数的 1%。
3.加强思政课师资队伍建设。加强思想政治理论课教师培养培训。着力增强理论自信，每年选派不少于四分之一的骨干教师参加省级以上示范培训，建立思想政治理论课专职教师任职资格制度，培育思想政治理论课研究型教学创新团队。壮大思想政治理论课兼职教师队伍。鼓励有较高理论素养和丰富实践经验的领导干部、专家学者、学生工作干部等参与思想政治理论课教学。校党委书记、校长与系部党支部书记每学年要为学生讲 1-2 次思想政治理论课。
五、推进思想政治工作改革创新
（一）注重贴近师生思想实际开展工作
围绕师生、关心师生，紧紧依靠广大师生，以改革创新精神做好思想政治工作，使思想政治工作接地气、入人心，不断提高思想政治工作的创造性和竞争力。
1.坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，及时了解学生思想状况和具体诉求，及时回应学生的真实困惑，通过开展思想政治状况调查，开展谈心谈话、主题班会、主题活动等工作，引导学生勤学、修德、明辨、笃行。
2.创新思想政治教育方式方法。将总体上的“漫灌”和因人而异的“滴灌”结合起来，引导教师根据学生的不同特点，有的放矢、生动活泼地开展工作，通过多讲身边人身边事，结合实际讲理论，在平等沟通、民主讨论、互动交流中进行思想引导，让基本原理变成生动道理，让根本方法变成管用办法，不断提升思想政治教育的亲和力和针对性。
3.创新思想政治教育途径。探索实施书院式育人模式，通过健全完善书院运行机制，搭建学生“三自”教育平台，深化公寓文化建设，着力完善从教室到寝室、从课上到课下、从线上到线下的全过程育人阵地。
4.发挥师德模范、学术带头人的引领示范作用。用他们的人格修为、学养学识影响带动学生，通过宣传报道师德楷模事迹，组织名师大家上示范课、公开课，安排学术带头人定期在本系部本专业作专题报告等形式，使学生亲其道而信其师，增强尊师重道、崇尚学术、服务国家的信念。
5.做好党外人士工作。加强思想引导和团结教育，促进党外人士对党的理论和路线方针政策的内心认同，与学校党委同心同向同行。
（二）加强互联网思想政治工作载体建设
持续强化互联网思维，运用新媒体新技术使思想政治工作活起来，增强思想政治工作时代性和吸引力。
1.建设学生成长发展指导、服务信息平台。通过探索运用大数据调研分析学生思想动态，掌握学生的需求，贴近学生、服务学生，构建绿色、健康的网络文化环境。
2.加强网络学习平台建设，鼓励支持各党支部运用新媒体开展政治理论学习和交流研讨，推进互联网学习载体建设成果的转化和运用，提升网络学习平台的指导力、服务力和吸引力。
3.做好网络舆论引导，建强以思政工作者、青年教师、学生骨干等为主体的网络评论员队伍，深化学校官方微博微信等新媒体建设，推进报、台、网、端的深度融合，壮大网上正面声音，唱响传播正能量的主旋律，使网上向上向善的氛围浓起来。
（三）强化社会实践育人。
系统设计实践育人教育教学体系，通过组织学生参加科研、创业和社会实践活动，了解国情民情，使学生在实践中受教育、长才干、作奉献，不断提升实践育人、科研育人效果。
1.拓展社会实践平台。完善科教融合、校企联合等协同育人模式，修订完善企业订单培养、学生驻企实践、学生参与产业化科研项目等制度，深化校企协同育人。加强实践教学基地建设，分类制定实践教学标准，提高实践教学比重，鼓励学生走进社会、企业、科研院所开展社会调研及科教实习，引导学生在社会实践和社会活动中树立对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚。
2.发挥科研育人功能。搭建本科生参与科研实践平台，通过在中央高校基本科研业务费中设立“学生科技创新计 划”，完善研究生助研岗位的制度和管理，推进科研实验室面向学生开放，引导学生参与教师科研活动等举措，进一步强化学生严谨求实、勤奋创新的学风和追求至真至善的科研精神。
3.提升创新创业实践育人效果。落实“三三制”大学生创新创业教育体系，加强创新创业实训基地建设，共建大学生创新创业实践基地，推进创新创业教育与专业教育有机融合，深入推进创新创业课程改革，持续资助创新创业项目和竞赛，使增长创新创业本领成为学生青春搏击的能量。
4.切实抓好新生军训工作。以锤炼坚强的意志和品格、培养奋勇争先的进取精神、历练不怕失败的心理素质为重点，通过系统设计军训内容，严格军训科目考核，打造特色军训文化。
（四）在服务引导中加强思想教育。
把解决思想问题与解决实际问题结合起来，在关心人、帮助人中教育人、引导人，不断提升管理育人、服务育人效果。
1.坚持不懈培育优良学风。把抓学习抓学风作为教育引导 学生成长发展的主线，通过深入实施学风建设与学业支持计划，加强大学生发展指导中心建设，推进“本科生导师制”、党员干部与学生“结对子”等途径，引导学生把远大抱负落实到实际行动中，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。
2.建设国家需求导向的就业指导服务体系。通过建设就业指导课程，完善就业指导体系，邀请各届校友和成功人士作报告等途径，教育引导学生用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯照亮前行的路，引导学生将视线投向国家发展的航程，到祖国最需要的地方去，做成一番事业、做好一番事业。
3.提升服务保障水平。将思想价值引领贯穿 “奖、助、贷、 勤、补、免”学生资助体系，营造“比、学、赶、帮、超”的育人环境，培养学生争先创优、自立自强、诚实守信、助人为乐的 品质。积极帮助解决教师在住房、社会保障、子女教育等方面的 诉求，让他们专心育人、潜心问道。
4.提高师生身体健康水平。深入落实《学生体质健康促进工作实施方案》，通过完善体育课教学安排，实施体育课程改革， 开展课外体育锻炼，深化“四挂钩”评价机制，在提升学生体质 健康水平过程中，挖掘体育的思想政治教育资源，在运动中磨练 学生意志品质和不断超越自我的精神。向教职工宣传健康理念， 开展健身运动，完善健康档案，优化防治链条，在保障师生健康 中增强服务育人效果。
5.提升信息化服务育人水平。加快学校“智慧校园”建设和“云课堂”掌上教学资源建设，不断丰富学校共享数据资源， 为师生提供更多个性化、全方位、便捷的信息服务，构建信息化 的育人环境。
（五）积极发挥共青团、学生会和学生社团作用。
切实加强共青团组织建设，将思想引领贯穿共青团及相关学生组织的各项工作和活动中，创新组织动员团员青年的载体和方式，推进服务型团组织建设。
1.推进学校共青团改革。着力增强共青团组织的吸引力凝聚力，着力提高服务学生成长成才的能力和水平，巩固创新基层团组织建设，构建分层分类一体化思想引领工作体系，优化加强党建带团建机制，推行团建与党建同规划、同部署，教育引导学生听党话、跟党走的信念更加坚定。
2.加强学生组织建设。通过加强学生会自身建设，依法依章程开展工作，增强工作活力，促进工作创新，充分发挥凝聚学生、推动大学生思想政治教育、服务大学生全面发展的重要作用。
3.加强学生社团管理。加强对学生社团的管理、引导、服务和联系，通过深入落实学校《学生社团管理办法》，实行社团登记和年检制度，实施精品社团活动立项等途径，引导和支持学生开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的社团活动。
（六）健全学校思想政治工作评价体系。
1.完善思想政治工作制度体系。探索建立内容全面、指标合理、方法科学的思想政治工作评价体系，明晰主体责任、监督责任、领导责任，鼓励各党支部创造性开展工作，把创新成果纳入评价内容，不断提升思想政治工作科学化、规范化、制度化水平。对党的建设和思想政治工作弱化、履行责任不力的党组织和领导干部，要追究主体责任、监督责任和领导责任。
2.实行党支部书记抓思想政治工作和党建工作述职评议考核制度和责任追究制度。把党建和思想政治工作开展情况作为系部年度目标考核的基本内容，把落实意识形态工作责任情况、思想政治工作情况作为党支部书记年度述职的重要内容。
3.探索建立科学客观的工作评价标准。完善系部学生工作状态评价、辅导员和班主任工作考核体系，最大限度调动他 们的积极性、主动性、创造性，促进学生思政工作者职业化、专业化发展，倾心思想政治工作。
六、加强和改善党对高校的领导
（一）加强党对学校工作的全面领导。
坚持和完善党委领导下的校长负责制。进一步加强党委领导班子建设，始终把提高领导班子和各位成员的思想政治素质摆在首位，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。党委委员要认真履行“一岗双责”，坚持民主生活会常态化，结合业务分工自觉抓好党的建设和思想政治工作，落实情况纳入领导干部年度述职考核。坚持“三重一大”决策制度，重要干部任免、重要人才使用、重要阵地建设、重大发展规划、重大项目安排、重大资金使用、重大评价评奖等事项须经常委会集体研究决定。
（二）加强基层党组织建设。
严格“三会一课”制度，健全主题党日活动机制，丰富组织生活内容，创新组织生活方式，提高组织生活质量。坚持党员领导干部讲党课制度、联系基层支部制度。校系党组织要严格党内政治生活，定期开展党员党性分析，教育党员履行党员义务。限期整改班子不强、组织软弱涣散、组织生活不正常、作用发挥不够的党组织。教育广大党员牢固树立“四个意识”，在推进学校改革发展稳定中发挥先锋模范作用，真正做到在党爱党、在党言党、在党为党。
做好党员发展工作。
党组织要遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”原则，做好优秀青年教师发展党员工作，要安排专人联系，实施重点培养，条件成熟的及时吸收入党。继续做好学生党员发展工作，将推荐优秀团员作为入党积极分子人选作为重要渠道，特别做好在品学兼优的优秀学生干部、优秀学生中发展党员工作。加强和改进师生入党积极分子培养教育工作，丰富培训内容，创新教育方法。
（四）加强党支部书记队伍建设。
选优配强教师、学生党支部书记，选拔党务业务皆强的教师担任党支部书记，从优秀辅导员、优秀大学生党员中选拔学生党支部书记。以提升教工党支部书记、学生党支部书记思想政治工作能力为重点，以党的基本知识、纪律规矩、思想政治工作规律和党建工作方法为主要内容，定期开展党支部书记轮训，充分发挥党支部书记领头雁作用。
（五）构建大思政工作格局。
成立学校思想政治工作领导小组，在校党委的领导下，统筹推进全员全过程全方位育人、意识形态工作、培育和践行社会主义核心价值观、思想政治理论课建设、日常思想政治教育与管理、舆论宣传、思想文化阵地建设、党建带群建工作、思想政治工作队伍和党务工作队伍建设等项工作，形成党委统一领导、分工负责、 齐抓共管的思想政治工作格局。落实基层思想政治工作和党建工作主体责任。以思想政治工作和党建工作成效推动解决发展难题的意识和能力，做到思想政治工作、党建工作与教学科研管理服务工作同计划、同部署、同落实、同检查、同考核。加强党对统战工作的领导，调动一切积极因素，构建大统战工作格局。加强党对群团工作的领导，促进党建带团建带群建，把思想政治工作融入群团组织活动中，引导群团组织发挥团结服务师生的积极作用。
七、组织保障
（一）明确责任分工。
各项任务中，牵头单位负责召集相关单位提出具体工作计划并推进工作任务落实，有多家牵头单位的，根据工作职责分别牵头落实工作任务中提到的各项举措。配合单 位作为与此项任务内容有相关联系的单位，配合牵头单位一起推 进工作落实。责任单位直接承担任务落实，其中责任单位是各院 (系)的，由院(系)党政齐抓共管、共同落实。
（二）抓好工作落实。
各牵头单位和配合单位要按照学校实施方案，细化分解任务，明确各项任务完成的时间节点，创新工作举措，及时评估工作效果，改进工作办法，不断提升思想政治工作水平。各责任单位要坚持问题导向、目标导向，结合自身实际，找准工作抓手，积极鼓励基层党支部和广大师生创新形式和载体，上下互动、分类指导、分层实施，统筹协调推进，将各项任务落到实处。
（三）加强督促检查。
各党支部要把思想政治工作纳入重要议事日程。党委各工作部门要把各项任务的落实情况作为对各单位党建和思想政治工作督办、工作评价考核的重要内容，跟踪检查，推进落实，并将工作进展情况及时报学校党委。
学校党委要求，各级党组织和全体干部、共产党员要积极行动起来，负起责任，完善机制，持续用心用力加强学校思想政治工作。各级领导班子主要负责人要集中精力亲自抓，班子成员要主动作为落实任务，真正把价值引领、立德树人、全员全过程全方位育人，落实到推动本单位本部门的改革发展中。
中共阜新高等专科学校委员会
2017年12月29日
