（2012年7月6日）

各位领导、同志们、同学们：
在国家深入实施科教兴国和人才强国战略的背景下，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》以及《十二五教育规划纲要》的指引下，在我校各项工作取得显著成绩的大好形势下，我校第二次学生工作会议在这里隆重召开。现在由我将三年来我校学生工作的总体情况向大会作如下报告：

第一部分 工作回顾

按照我校第一次学生工作会议部署，2009年-2012年我校学生工作的主要任务是：继续用科学发展观统揽学生工作全局，进一步转变思想观念和工作作风，加强学生工作的理论研究，进一步提高学工干部队伍素质，健全全员参与的格局，千方百计加强和改进学生的思想政治教育，立足育人高度，全面提升服务和管理水平，以班集体建设为重点，加强校风学风建设，全面提高学生工作质量，力争在全省各项评奖中全面开花。
三年来，在校领导班子的正确领导下，在学校各部门的通力合作下，全体学工人员按照和谐进取、务实创新、优质高效的工作要求，出色地完成了我校学生工作的既定目标。
一、主要成绩
（一）以贯彻科学发展观为指针，把“以人为本”作为学生工作的灵魂
三年来，我校学工人员深入领会科学发展观的精神实质，把“以人为本”贯穿学生工作全过程。“以人为本”在学生工作中即体现为“以学生为本”。 在学生工作中贯穿和体现“以学生为本”的理念是对我校学工人员的基本要求。我校始终把促进学生发展和维护学生权益作为学生工作的核心内容。通过继续强化“六个意识” （全局意识、忧患意识、人本意识、服务意识、责任意识和安全意识）、推行“五字标准”（ 早、紧、细、实、严）、开展“三深、三交、三育” 活动（深入班级、深入宿舍、深入学生活动；与学生交谈、交友、交心；管理育人、服务育人、教育育人），使学工人员的思想观念和工作作风得到进一步转变，使我校学生工作更加人性化，并推动以“三以”为内容的“三三模式”（三以：以教育为核心、以服务为基础、以管理为手段；三自：自我教育、自我管理、自我服务；三成：成人、成长、成才）不断向纵深发展。
（二）以开展系列主题教育为载体，进一步加强和改进学生的思想政治教育。
为突出思想政治教育在“三三模式”中的核心地位，三年来，我校重点开展了学生思想政治系列主题教育活动，现已完成一个周期的运行。我校学生思想政治系列主题教育呈现出以下特点：
1、组织有序。2008年10月，我校开始启动学生思想政治系列主题教育活动。2009年4月，我校下发了《学生思想政治系列主题教育提纲》。从2010年起，每年都制定《学生思想政治系列主题教育计划表》，把四大板块的25个主题活动有计划地安排到各月，年初发到各系部和相关部门上墙，学生处每月进行系列主题教育提醒，保证系列主题教育顺畅运行。2011年3月，我校推出《学生思想政治系列主题教育考评办法》，成立考评小组，对上一年的系列主题教育进行考评，并按照系部考评结果划拨系列主题教育专项奖励经费，两年共划拨近7万元。
2、全面铺开。我校学生系列主题教育共分为理想信念教育、爱国主义教育、道德教育、素质教育四大板块，并细化成社会主义核心价值观教育等25个主题。经过三年的运行，各部门和各系部均能按照系列主题教育安排开展活动，并有许多创新。今年的检查结果显示，我校系列主题教育活动已全面铺开，没有死角。
3、重点突出。三年来，在系列主题教育活动中主要突出了以下八个重点：
——学风建设活动。属于“成人、成长、成才”教育主题。为使我校学生具有勤奋的精神、认真的态度、踏实的作风、严谨的品质、高效的方法、健康的心理和良好的习惯，形成“勤奋、求实、严谨、高效”的学风，我校把学风建设作为重点教育主题。每年4月份学校都开展不同内容的学风建设活动。2010年学风建设活动月以“修德砺能，成才报国”为主题。 2011年学风建设活动月以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题。以班级为单位建立班级愿景，设计班徽，制定班训，建立班级及个人学习目标。 2012年学风建设活动月中学生处对各班学习目标体系达标情况进行了验收和评比。学习型班集体建设活动实现了学风建设和班集体建设的结合，收到良好效果。
——爱国主义教育活动。属于爱国主义教育主题。我校把每年10月份定为爱国主义教育活动月，通过丰富多彩的爱国主义教育活动，激发学生的爱国热情，引导学生把爱国之情转化为报效祖国的实际行动。2010年活动月的主题是“立志成才，报效祖国”，活动月的成果以汇报演出的形式展示出来，效果空前。2011年活动月是以班级为单位展开，实现了爱国主义教育与班集体建设相结合，使活动开展得更加深入。
——班集体建设。属于集体主义教育和自我教育主题。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。”为更好地贯彻中央精神，切实加强我校班集体建设，2011年，学生处制定了《先进、优秀、文明、特色班集体创建活动实施方案》，详细规定了四种班集体的评选标准和办法。该项活动于2011年10月正式启动，到这学期末正好是一个周期。
——心理健康教育。属于心理健康教育主题。2011年3月，学校成立心理健康教育与咨询中心，隶属学生处。两年来，该中心做了大量工作。一是全面开展学生心理健康测评工作，建立我校学生心理健康档案；引进心理咨询的相关设备，健全心理健康档案测评系统。二是建立学生心理健康教育四级管理网络，定期开展心理健康教育和咨询知识培训。聘请康馨医院专家来我校做讲座；开展辅导员、班主任心理健康工作技巧培训；开展学生干部心理健康知识培训，并考核发放了心理委员合格证书。三是开展学生心理咨询工作，接待学生个案38例，他们的问题都及时得到缓解或转入治疗。四是建立我校专兼职结合的心理健康教育与咨询工作队伍。五是重新建设布置心理咨询室，制定心理咨询工作职责和条例，完善心理健康教育与咨询制度。2011年3月，制定《校园心理危机干预应急预案》；2011年5月，制定《学生心理健康教育工作实施办法（试行）》。六是从2011--2012学年度第一学期起开设了36课时的大学生心理健康课。七是积极开展心理健康教育活动，以5月25日全国大学生心理健康日为契机，开展了“5.25 大学生心理健康周”活动，举办我校首届校园心理剧大赛，邀请我市心理健康专家做点评，反响强烈。这些工作的开展，彻底扭转了我校心理健康教育相对薄弱的局面。
——学雷锋活动。属于社会主义核心价值观教育主题。根据系列主题教育活动计划表要求，每年三月份是我校学雷锋活动月。特别是2012年，我校采取一系列措施，推动学雷锋活动常态化、机制化。3月份，我校以“传承雷锋精神 弘扬时代新风”为主题，深入开展学雷锋活动。5月份，我校组织的课题《高校学雷锋活动常态化、机制化研究》申报2012年度辽宁经济社会发展立项课题 (大学生思想政治教育专项)获批，现已开题。7月份，宣传统战部、学生处和团委还联合出台了《关于推动学雷锋活动常态化、机制化的实施意见》。
——安全稳定教育。属于安全稳定教育主题。三年来，学校本着“安全稳定无小事”的理念，对安全稳定常抓不懈。每学期及节假日的开始和结束，各班都要进行安全教育。学校设立了两个“安全教育周”，集中对学生进行安全教育。在每年的全国消防日（11月9日）重点开展消防安全教育。学校形成学生处和保卫处的联动机制，定期进行疏散演练、开展寝室检查、校园巡查和防控工作，重点对管制刀具、违章电器进行清查，公寓各个寝室摆放了预防火灾、严禁使用违章电器的宣传版，努力把安全隐患消除在萌芽状态。每逢有重大政治波动的时候，都能严格按照上级部署保障学校稳定。经过积极努力，三年来学校在安全稳定方面均未发生重大事件。
——未成年人教育。属于未成年人教育主题。我校现有未成年学生946 人，主要集中在综职部和师范部。尽管这部分学生仅占我校在册学生的20 %，但他们是需要加倍重视的群体。我校一直把未成年人教育摆在重要地位。在学生工作中，时刻注意区分未成年人界限，在教育、管理、处分等方面对未成年学生采取不同的方式方法。我校“四员”中就包含“未成年学生指导员”，由师范部发起的“雏鹰社团”是吸收未成年学生的专门社团。师范部迁入北校区后，把未成年人教育摆在了重要位置，举办了未成年人法律法规表演赛、法律安全漫画展等活动，谱写了《保护未成年人之歌》。2012年，综职部的“雏鹰起飞”计划、“丑小鸭之旅”也都是围绕未成年学生设计的，还起草了我校《中职学生违纪处分办法（试行）》，不再与高职学生使用同一个方法。
——文明志愿者协会活动。属于社会主义核心价值观、公民意识、社会主义人道主义和自我教育主题。文明志愿者协会（以下简称“协会”）是我校首创的特色学生社团，是学生精神文明建设的有效载体。三年来，“协会”活跃于校园和社会。在校内，“协会”发出《“五文明”倡议》，文明志愿者以身作则，为全校学生树立了文明榜样，并多次开展校园义务劳动和学雷锋活动。在校外，“协会”多次组织开展献血、扶残助残、志愿服务等活动。三年来“协会”组织大型献血活动5次，献血超过500人次。“协会”多次与市残联合作，开展义务劳动、举办文艺演出、为市残联提供2012年全市运动会扶残助残志愿者、在市首届残疾人书画作品展中担任志愿者、参与“牵手残疾人，走进图书馆”活动等。
4、特色鲜明。在学生思想政治系列主题教育活动中，各系部不仅完成了学校统一部署的任务，还结合本部门实际，推出了各具特色的教育活动，如：蒙文系的学生思想政治状况调查与分析、计信系的“情感教育”活动、农牧系的“思维空间”自我教育活动、综职部的“丑小鸭之旅”教育活动、工程系的“八项工程”、外语系的“阳光系列工程”、人文系的“精神成人教育”活动、财经系的“三困生教育”活动、师范部的“未成年人系列教育活动”、机械系的“和谐新系”创建活动等。
5、效果显著。三年来，我校开展系列主题教育活动效果显著。在学风建设活动中，评出学风建设先进个人32人、技能标兵34人、学习标兵127人、学习型班级57个、优秀组织奖57人、学习型班集体19个。在学雷锋活动中，评出学雷锋先进集体4个、先进标兵23人。在班集体建设活动中，评出先进班集体10个、优秀班集体15个、文明班集体21个、特色班集体26个。2010年我校学风建设活动荣获辽宁省高校大学生思想政治教育优秀成果三等奖，计信系“三种责任”教育被评为省大学生思想政治教育B类精品活动。我校被授予“阜新市献血工作先进单位”称号，我校文明志愿者协会被授予“阜新市‘十一五’扶残助残先进单位”称号。计信系的“爱心社团”获2009至2010省志愿服务先进单位。农牧系的“艺苑插花工作坊”创业创意荣获团市委主办的“阜新市青年创业大赛”大学生优秀创意奖，并获无息贷款10000元。三年来，我校共获得全国优秀班集体1个、省先进班集体3个，并首获省先进班集体标兵1个；省思想政治教育先进工作者3人，省优秀思政课教师1人、首获省优秀辅导员1人、省优秀班主任1人；省励志成才大学生4人、省三好学生17人、省优秀学生干部10人、省优秀毕业生79人；校三好学生651人、校优秀学生干部422人、校优秀毕业生606人、单项优秀学生1422人，校文明班级84个。
我校学生思想政治系列主题教育活动设计精心，板块清晰、主题明确、重点突出、便于操作，经过三年多的实践，已显现出良好实效。现正拟申报辽宁省大学生思想政治教育A类精品活动。
（三）以强化服务意识为先导，进一步提升为学生服务的质量
强化服务意识、切实为学生发展提供高质量的服务，是学生工作的题中应有之义。三年来，我校以强化服务意识为先导，想学生之所想，急学生之所急，服务质量得到进一步提升。
1、公寓管理与服务
2010年10月提出的我校公寓的管理服务目标是：给广大住宿生创造一个良好的学习和生活环境，规范我校住宿生的生活秩序，养成良好的生活习惯，加强纪律管理和内务建设，创建文明、整洁、和谐、有序的住宿环境。
——公寓硬件建设极大改善。2010年10月，师范部从东校区顺利迁入北校区。学校加大了对北校区公寓的投入，先后投资一百多万元，修缮和改建学生公寓。为公寓购置新床、更换门窗、改造电源、安装闭路电视、接通网络，极大地改善了学生的居住环境和条件。
——公寓管理制度更加完善。2011年，学生处制定了《公寓量化责任管理办法》，明确了校系两级的公寓管理职责划分，规定了寝室评比等级及量化标准，让寝室评比等级与班级、个人的各项评优挂钩。
——公寓管理服务更加到位。由于新增两个学生公寓，管理和服务的压力骤增。但在公寓管理人员的努力下，公寓管理和服务都得到进一步加强。四个公寓每天都有学工干部值宿，都有保洁人员负责清扫公共卫生。公寓管理人员要做到“三个严抓（严抓学生公寓安全，严抓学生晚归宿、漏宿，严抓存有、使用违章电器和管制刀具）和“三个及时”（及时发现，及时教育，及时处分）。每月进行一次宿舍卫生秩序大检查。按照《阜新高等专科学校公寓量化责任管理办法》开展“文明宿舍”、“明星宿舍”评比活动，三年共表彰明星寝室105个，文明寝室257个。
——公寓文化建设进一步加强。公寓举办宿舍文化周，开展棋牌类比赛、踢毽子比赛、宿舍设计大赛等学生喜闻乐见的活动，用健康的思想文化和娱乐活动占领公寓阵地，倡导健康的生活方式和休闲方式。
2、贫困生工作。我校现有贫困生2507人，贫困生比例较前阶段的41%上涨到52%。三年来，我校积极开展贫困学生“绿色通道”、助学贷款、勤工助学等资助工作，认真做好“奖、贷、助、补”工作，重点做好其中的国家奖助学金评定发放和中职学生免学费的评定工作，本着公开公平公正的原则，制定严格的评定程序。三年来，共有22名高职学生获得国家或省政府奖学金，有288名高职学生获得国家励志奖学金，高职奖助学金合计发放783.23万元；中职助学金合计发放328.05万元；总计发放奖助学金1111.28万元。
3、职业生涯规划。三年来，我校按照省教育厅的要求，认真开展大学生职业生涯规划。学生入学伊始，就开设大学生职业生涯规划课，由就业教师讲授职业生涯规划的相关理论。各班班主任参与讲授其中的章节，并具体负责本班学生职业生涯规划书的指导工作和后期检查督促工作。学校每年开展大学生职业生涯规划大赛，很多班主任担任指导教师。职业生涯规划使学生明确了在校期间的发展目标和职业发展方向，降低了学生的盲目性和盲动性。
4、五件实事工程。三年来，继续推行“五件实事工程”，即要求各系部每学期切实为学生做五件实事。三年来，“五件实事工程”作为学生工作学期检查的重要内容之一，一直坚持至今，树立了我校学生工作的良好形象。
5、“千名辅导员万家行”活动。在每年寒假期间开展，学生处处长、系部党支部书记、系主任和辅导员、班主任全程参与，走访了多名学生家庭，足迹遍布阜新的城镇乡村。活动在社会上引起强烈反响，多次被电视台等媒体报道。我校继2008年之后，2009年、2010年又连续2年获得“千名辅导员万家行”先进组织单位。
（四）以采用现代管理手段为途径，进一步推动学生工作规范化、制度化、信息化。
随着时代发展，现代管理手段在学生工作中已不可或缺。
1、规范化。一是继续坚持召开各种例会。如：学工干部每月例会；班主任周一碰头会；辅导员单周例会；每学期两次学生干部大会；各班每月一次主题班会；每学期两次学生、班主任座谈会。二是对重大事项规定程序。如：对推优、奖助学金评定等项工作必须按照推荐、考核、评议、决定、公示、上报的程序来完成。规范化在很大程度上提高了工作效率和工作质量。
2、制度化。三年来，我校根据工作需要新出台了多项规章制度，如《辅导员、班主任工作条例（试行）》、《学生公寓量化责任管理办法》、《“优秀辅导员 优秀班主任 资深班主任 功勋班主任”评选办法》、《学生思想政治系列主题教育考评办法（试行）》、《中职学生处分办法》等。这些规章制度的出台及实施，使我校学生工作形成了较完备的制度体系。
3、信息化。一是实现了学籍档案管理电子化。我校学籍档案管理工作一直做得很出色。自实行电子注册以来，学籍档案管理和电子注册工作未出现任何失误。二是实现了信息传递网络化。2011年，重新设计了校园网站上的学生工作网页、设立了学生处办公邮箱fxgzxsc@163.com，先后建立了辅导员QQ群、学生处QQ群及飞信群，各系部学工人员和班级也建立了QQ群和飞信群，使信息传递变得简单、快捷。三是实现了信息沟通平台化。坚持办好《学生工作》和《公寓之声》，使之成为学生工作的窗口；发挥辅导员博客作用，使之成为学生与辅导员交流的新的重要平台。
（五）以提高战斗力为着眼点，建设过硬学生工作队伍。
我校始终坚持以加强学生管理干部队伍、辅导员班主任队伍和学生干部队伍三支队伍建设为重点，以提高战斗力为着眼点，以锻造“三力（执行力、谋划力、管理力）”为基础，努力打造一支团结向上、务实创新、训练有素、勤勉敬业、心齐气顺，风正劲足的学生工作队伍。
1、不断优化学生工作队伍。
——优化学工管理干部队伍。2009年末中层干部调整优化了系部书记队伍；2010年7月学校成立综合职业教学部，师范部搬迁到北校区，各设一名主管学生工作的副主任，同时提拔一名学生处副处长，调整一名系书记；2011年7月成立机械系，任用一名副书记；新任用、调整的学工干部基本都具有学历高、素质好、年纪轻的特点。
——优化辅导员班主任队伍。三年来学校新聘任专兼职辅导员13名，其中具有研究生学历的9名。放开视野，把素质好、水平高的教师和干部选聘为班主任，保证了班主任队伍的战斗力。学校还公开招聘了2名具有本科学历的学生公寓管理人员。
——优化学生干部队伍。学生处、团委和各系部严把学生干部的选拔关，以公开竞聘抵制人情风。我校“四员”制度中的 “三员（心理委员、安全委员、网络委员）”也已正式进入班委会。
2、积极开展学生工作队伍培训。
三年来，我校采取各种方式对学工人员进行培训。每月学工干部例会都有部分培训内容。通过经验交流会、讲座、推荐文章书籍、报告、学生工作小专栏、向兄弟院校取经等方式，对学生管理干部队伍、辅导员队伍、班主任队伍分别开展岗前培训、专题培训和日常培训。2011年暑期学校还组织系部书记、辅导员、班主任到绥中进行心理知识和团队合作培训；为辅导员提供去省内各高校学习的机会，先后派出辅导员参加素质拓展训练培训21人次，选派3辅导员参加省级辅导员技能大赛。加大对学生干部的培训教育、考核监督力度，保证学生干部在学生中起到模范带头作用和骨干作用。2012年组织开展了全校学生干部培训，共分四讲，分别由心理健康教育与咨询中心主任、校团委书记、学生处长、优秀辅导员及团总支书记担任主讲，并计划下学期开展学生干部经验交流。
3、进一步完善评优表彰激励机制。从2010年开始，学校重新启动班主任任职与职称评定挂钩，并加大量化比重。2009年出台的《优秀辅导员、优秀班主任、资深班主任、功勋班主任评选办法》，使评选更客观，更具可操作性。今天将对依据该办法评选出的人员进行表彰。三年来共表彰功勋班主任12人、资深班主任40人、优秀班主任99人、优秀辅导员30人。
（六）以创建精品为目标，打造优质校园文化品牌。
校园文化活动是育人的重要载体，对高职院校的学生具有特别的吸引力。我校的校园文化活动历来丰富多彩。三年来，按照校园文化要“创建精品、打造品牌”的思路，学生处开展了校园文化精品活动立项，培育出一批在全校有影响力的精品活动：外语系的“教室设计大赛”、计信系的“动漫作品展”、人文系的“文学沙龙”和“端午诗会”、 蒙文系的“蒙文书法展”、农牧系的“绿色引领时尚活动”、工程系的“学生辩论赛”、 财经系的“专业兴趣大赛”、师范部的“毕业班汇报演出、综职部的“素质拓展训练”、 机械系的“机械制图大赛”等。这些精品活动对提高学生素质、加强系部凝聚力、提升校园文化品位起到极好的促进作用。
（七）以突出特色为切入点，创新系部学生教育管理模式
2009年，结合我校实际，我校自创了学生工作的“三三模式”。三年来，各系部按照“三三模式”，结合本部门实际进行创新，陆续形成了各具特色的学生教育管理模式：工程系的“六位一体”、外语系的“四个工程” 、农牧系的“三个转变”、人文系的“五个结合”、综职部的“五个提升”、计信系的“三情六化九个一”、 综职部的“雏鹰起飞计划”、师范部的“四个加强” 、财经系的“四个机制”、机械系的“两个创建、两个常抓不懈”等。这些教育管理模式的提出及运行，使系部摆脱了过去靠经验管理学生的被动局面，大大提升了系部学生工作水平。
（八）以注重实践为基础，开展学生工作理论研究
学生工作是一项复杂的工作，担负教育、管理、服务三项重要任务。学工人员不仅要有高度的责任感和使命感，还应具备高超的工作艺术和熟练的工作技巧。这些素质不是凭空而来的，它们来源于人格的不断完善、知识的不断丰富、经验的不断积累和实践的不断磨练。但是因为学生是流动的、时代是前进的、情况是变化的，所以仅有这些是不够的。学工人员还应具备一项更重要的素质，即善于从实践中总结、概括、寻求规律性的认识，并反过来应用于实践。开展学生工作研究是学工人员的任务和使命。自2009年以来，我校在这方面取得了一定成果。公开发表了《树立正确的“双观”, 创新高职学生管理工作》、《开展系列主题教育是大学生思想政治教育的好形式》、《学生工作特性探析》等论文，还获批省级课题《违纪处分引发的大学生心理危机干预研究》和《高校学雷锋活动常态化、机制化研究》等。这些成果与我校学生工作实践紧密结合，使理论和实践得以相互促进。
二、总体评价和存在问题：
对三年来学生工作的总体评价是：指导思想明确、工作思路清晰、理念先进、作风扎实、特色鲜明、重点突出、效果显著，出色地完成了2009年学生工作会议制定的预期目标。
目前存在的问题有：学工人员开展学习和研究的自觉性还不强，综合素质有待进一步提高；“三三模式”还没有最后完成，系列主题教育效果需要进一步巩固，学生管理、服务质量仍有较大提升空间，同时要从“三以”向“三自”“三成”推进；班集体建设成效刚刚显现，还没最后成熟；学工管理干部队伍年龄层次偏大，工作惰性已有显现；辅导员队伍的待遇和职业发展还需进一步落实和明确；班主任和学生干部的作用还应进一步加强；学生工作在全省的影响力还应扩大。
第二部分 今后工作

2012年至2015年我校学生工作的总体思路是：在即将召开的党的十八大精神指引下，按照国家教育规划，结合我校实际，实现学生工作模式的彻底转变，着重建设一支专业化、职业化、专家化的学生工作队伍，继续在思想政治教育、校园文化和学生工作领域打造精品，并推出一批较有影响力的品牌，进一步提高我校学生工作在全省的位次，跻身学生工作先进校行列。为此要重点开展好以下几项工作：
一、争创辽宁省大学生思想政治教育A类精品活动。我校已两次获评辽宁省大学生思想政治教育B类（系部层次）精品活动。以学生思想政治系列主题教育活动争创辽宁省大学生思想政治教育A类（校级层次）精品活动一直是我们的目标。因省厅人事调整，本应在2011年年末开始的申报推迟。现在准备工作已就绪，正等待省厅通知。获评A类精品活动将标志着我校学生工作模式中的““三以”获得成功。
二、重点推进“三三模式”从“三以”向“三自”“三成”转变。“ 三三模式”包括“三以”“三自”“三成”三部分。在过去的三年里，我们基本上完成了向“以教育为核心、以服务为基础、以管理为手段”的转变。今后三年的学生工作要更多着力于“三自”和“三成”。积极引导学生开展自我教育、自我管理和自我服务，使之实现成人、成长和成才的目标。一是继续大力开展班集体建设，形成班集体建设的长效机制，三年后争取申报省级A类精品活动。二是认真开展学生职业生涯规划，并将职业生涯规划纳入到班集体建设中来。三是开展丰富多彩的学生社团活动和志愿服务活动，使学生在实践中增长才干。
三、深入开展学生工作理论研究。尽管我校成立了学生工作研究会，但基本上没怎么开展工作。下学期要对学生工作研究会进行改选，重新制定章程、召开年会、结合实际开展课题研究。依托学生工作研究会带动我校的学生工作理论研究与实践探索不断深入。
四、继续大力加强队伍建设。由于新时期高校学工人员已是学生思想的引领者、成长的助力者、服务的提供者，所以学工队伍建设向专业化、职业化和专家化发展已是必然趋势。今后三年要在队伍建设上做长远规划，研究如何实现学工队伍建设的“三化”问题。
五、继续打造我校学生工作品牌。经过几年的磨砺，我校已在思想政治教育、校园文化、系部工作领域打造出一批学生工作品牌。但其影响力还大多局限于校内。今后，要继续加强和深化学生工作品牌意识，多出精品，创造品牌效应，增加在社会上的影响力。
同志们，同学们，我校近几年的快速发展有目共睹，已开始领衔我市职业教育，学生工作作为其中的重要组成部分发挥了积极作用，但前进的路上还有更多的挑战和机遇！在即将召开的党的十八大精神指引下，在学校党政班子的正确领导下，在学校各部门的配合、支持下，通过全体学工人员的一致努力，我们坚信，今后三年我校的学生工作一定会有一个新的更大的跨越！谢谢大家！