参加工作近10年了，能有机会借助学校的这个平台和大家分享一下担任班主任工作的感受感到非常荣幸，也非常高兴。自参加工作以来就和班主任工作结下了不解之缘，从2004年至今一直担任班主任工作，从未间断过，可以说是“班主任”这个光荣的称号一直伴随我经历，伴随我成长。感谢我最亲爱的学生，是你陪伴我走过了人生中最关键的一段路程；更感谢学校，是您赋予了我这伟大而又神圣的使命。

班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系，因此我深感责任的重大。这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。关注每一个学生的生命发展和生命质量，力求给学生一个全新的教育，让每个学生的个性和才能得到最大限度的发展，让每一个学生都能享受成功的喜悦。近十年的班主任工作，我想更多的感受应该是欣慰、快乐和幸福。下面从几个方面谈谈我是如何获得快乐和幸福的。

1、为人师表，率先垂范。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶冶学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到；其次要讲好课。在我校，每个班主任都承担着本班级主要课程的教学任务，在教学中一定要认真备课、上课，让学生真正的学到东西；严格要求，让学生感觉到不学不行，不会不行。再次，尊重每一个学生的人格，不能在大庭广众之下劈头盖脸的训斥、批评学生，无论他犯了什么错误。

2、发挥特长，挖掘潜力。

每个学生都有自己的特长和优势，当老师的一定要善于发现和挖掘。对于特长明显、善于表现的学生一定让他把优势充分发挥出来，否则他的特长也变得“不长”了。对于不善于表现，表现平平的学生要善于挖掘，一定能找到他身上的闪光点。记得在我班的一次班会上，我让同学们做自我介绍，尤其介绍自己有什么特长，同学们都很踊跃，有的说会唱歌，有的说会演讲，有的说会画画，唯独有个学生的话让我至今难忘，她说：“老师，我没有什么特长，我家条件不好，所以我没学过舞蹈、美术什么的，也没有什么特长，可是老师，我有韧性，有耐力，能坚持，那算特长么？”我毫不犹豫的回答：“当然。”之后我推荐了这位同学当选班级的生活委员，她真是尽职尽责，不怕脏，不怕累，毫无怨言的为班级为同学服务，在我看来她身上的闪光点是最亮的。

同时在我看来没有好学生和坏学生之分。我相信每个学生都是好样的。没有一无是处的学生，只是他的优点没有被发现，或者没有被开发出来。在我带的2010级学生中只有一位男同学，人长的个子不高，话语也不多，很少和同学交流，专业课学起来又非常吃力，刚入学不久，他就提出来要退学，可是我舍不得，不仅因为他是我班唯一的男生，更因为他是我们班的一份子。于是，我就在日常中经常关注他、观察他，终于功夫不负有心人，我发现了，他唱歌非常好，只是不善于表现。于是在班级的新年晚会上我让他当主持人，让他唱歌给大家听，同学们都被震住了，都欢呼“恒哥，好样的。”相信他那一刻一定找到了自信，他感到这个班级需要他，他自己也舍不得离开了。现在他已经在一家汽车配件公司实习了，而且表现优秀。看到现在的他，我感到无比的快乐。

3、用爱感化，收获幸福。

    “没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，我用一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。

作为班主任，除了关心学生的学习，还要关心学生的生活、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样可以掌握他们的心理活动，还能取得学生的信任。比如我的07级班上有个学生，在班级里的表现一直非常差劲儿，例如装病旷课，晚归寝室，在班级里乱发脾气等等，同学关系非常糟糕。通过几次谈心和侧面了解都没有找到原因，与他的父母又联系不上。怎么办？只能把他自己当作突破口，在他装病的时候我买了水果去寝室看他，与他聊天，在他晚归寝室的时候在寝室门口等他关心他的去向，在他发脾气的时候我安慰他让他合理的释放，终于有一次他大声对我吼道：“老师，你别管我，没人管我。”眼泪顿时涌了出来，堂堂的七尺男儿终于忍不住，大声哭了。我恍然大悟，他的父母离异了。从此，我更加关心、爱护他，同时做其他同学的工作，一起关注关心他，让他感到温暖，让他多参加活动。他的表现在我们的呵护中慢慢的发生了变化，从一个不愿意学习到不忍心不学习再到主动学习的质的飞跃。终于他在2010年成功的考取了本科，2012年本科毕业后又成功地考上了公务员，现在是呼和浩特市的一名派出所干警。当我看到他考上本科时，当我收到他考上公务员的好消息时，当我收到他新年问候的时候，我真欣慰，我好幸福。

亲爱的奋斗在教学管理一线的我的同胞们，在我们学校，这样的学生都能有这样美好未来，都能为我们争光，相信只要我们共同努力，我们的学校一定能够继续蓬勃发展，再创辉煌。                        (作者系外语系教师)