师范部学前教育专业就业情况小结

大学生就业工作可以说是关系到每个学生的切身利益，关系到学校自身的生存和发展，关系到国家经济发展和社会稳定。师范部学前教育专业的就业工作在我校各级领导的关怀下,在师范部领导、专业带头人、各位班主任及全体教师的积极配合下，一方面注重提高毕业生的就业率和就业质量，积极动员社会各界力量，多渠道、多方面地收集就业信息，发动全体教师积极参与，为学生就业做好指导和服务工作；另一方面积极提升在校学生的全面素质，为就业奠定坚实基础。

一、学前教育专业就业工作的主要措施

1、高度重视毕业生就业工作，就业指导工作扎实有效

师范部领导高度重视毕业生就业工作，坚定地把就业工作作为影响师范部建设与发展的重要环节来抓。多次召开毕业生就业工作会议，有条不紊地开展就业工作。确立指导思想，对就业工作进行规范化管理。

2、加强学风建设，提升学生的综合素质

师范部高度重视学风建设工作，在抓学生思想政治教育的同时，常年举办书法、美术、朗诵、手工制作、声乐、舞蹈等基本功比赛，注重全面提升学生的综合素质。同时各种报告会、就业经验交流会等开阔了学生的视野，积累了就业经验。另外，师范部还通过班会、团活、展览等形式培养学生的人文素质。

3、积极开展就业指导，转变学生就业观念

为了让学生增强就业意识，系统掌握就业知识，树立正确的就业观念，学生除了参加学校开设的就业指导课学习之外，还分别请相关教研室主任、教师为学生作报告，转变学生的就业理念，倡导多渠道就业。

4、广泛收集用人信息，确保信息畅通

通过网络、传媒等平台，尽可能多地获取各种用人信息。向本省和外省的有关单位以及以往招录我校毕业生的用人单位发出信息，邀请相关单位来我校选拔学生。随时将就业信息通过辅导员、学生干部传达到毕业生手中，使毕业生能够及时了解相关的信息。

5、巩固和创建学生就业实习基地，为学生就业创造条件

师范部非常重视学生就业实习基地的巩固和创建。肖万钦主任经常带队到实习基地了解单位对学生的需求信息，并针对实习单位反馈的信息加强学生人才培养方案及体制的改革。目前我们学前教育专业共有实习、就业基地19个，已经签订协议的15个，学前教育专业现已连续三年就业率达到100%。基地的建立，为学生实习、就业提供了便利条件。

6、通过“顶岗实习、置换式培训”，切实提高学生的就业能力

今年，师范部与市教育局学前教育科共同合作，制定了“阜新市幼儿教师教育‘顶岗实习、置换式培训’实施方案。该方案真正实现理实一体化，提高学生实习质量，增强毕业生就业能力，促使教师教育的职前实习和职后培训有机融合，为学生就业打下了坚实的基础。

7、良好的就业形势使我校学前教育专业的招生逐年增加

2010年我校学前专业招生人数是35人，2011年招生人数79人，2012年达到126人，其中五年制学生82人、中职学前44人，今年，我校学前教育专业招生人数总计达271人，其中高职学前150人，五年制学前77人，中职学前44人，由此可见，良好的就业前景，使学前专业的招生人数有了显著的提高。

二、存在的问题及对策

1、部分求职学生期望值过高

在求职过程中，有的学生期望值过高，幻想“一步到位”，没有树立“先就业、后择业”的就业理念，人为地增加自身就业的难度。此外，学生们不愿意自主创业或难以自主创业。因此，我们将继续通过就业指导课程、职业生涯规划等途径加强学生就业观念的转变，帮助学生正确对待当前的就业形势，树立“先就业、后择业”的就业理念。

2、毕业生实践动手能力较差

学前专业的个别毕业生在校期间没有注重自己的实践技能的锻炼，而用人单位又特别注重学生的工作经验和实践能力，这就要求我们在以后的就业指导和就业工作中应注重学生的实践环节，加强学生技能技巧的督促与学习。同时在教学中不断提高学生说、唱、跳、写、画的五大项能力，引导学生积极学习，提高各项综合能力。

3、加强实习就业基地建设

我部学前教育专业虽然已有十余个实习、就业基地，但是多数在本市。为此我们应发动广大教职员工广开门路，争取建立更多市外的实习、就业基地，让学生熟练掌握所学知识、提高技能。

总之，在过去的一年里，师范部虽取得了一些成绩，但也暴露了诸多问题。就业工作任重道远，师范部全体教职工和学前教育专业学生将共同努力，打造更好地就业环境。

                       (作者系师范部副主任)