阜高专党发[2016]9号

关于在全校党员中开展“学党章党规、

学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案

各党支部，各部门：

为认真贯彻落实中央和省市委的部署要求，扎实推进我校党员“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，现结合实际，制定如下实施方案。

一、把握总体要求

校党委是推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设的领导核心。在全校党员中开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，对于加强和改进新形势下我校党的建设，深化高职教育综合改革，凝聚内涵发展动力，办好阜新高专，具有重要意义。

在我校开展“两学一做”学习教育，要认真贯彻落实中央和省市委部署要求，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导我校党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。教师党员要自觉践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，做崇高理想的引领者、科学知识的传播者、高尚品德的示范者；学生党员要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，增强社会责任感、创新精神和实践能力，做勤学、修德、明辨、笃实的榜样。

在我校开展“两学一做”学习教育，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合、知行合一；坚持问题导向、注重实效；坚持领导带头、以上率下；坚持区分层次、分类指导。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到我校每个党支部、每名党员。要将“两学一做”学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，激励我校基层党支部和党员干事创业、开拓进取，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、解决突出问题

在全校党员中开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要对照中央提出的“五个着力解决”，有针对性地解决存在的突出问题，推动我校党的作风不断好转。

对一些党员领导干部，重点解决党建意识淡漠，党建工作缺失，不按党的组织原则办事，贯彻执行民主集中制和党委领导下的校长负责制不到位等；解决缺乏政治敏感，在重大意识形态问题上，含含糊糊、遮遮掩掩，该坚持的原则不敢坚持，该亮剑的时候不敢亮剑等；解决群众观念淡薄，深入教学科研一线不够，为师生员工服务的意识不强等；解决缺乏责任担当，攻坚克难锐气不足，工作消极懈怠，安于现状，不求进取，不作为、不会为、不善为等；解决抓业务和抓党建不平衡，工作时间从事个人学术活动和与学校发展无关的社会活动过多等问题。

对一些教职工党员，重点解决理想信念不坚定，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念等；解决党员意识淡化，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，不守政治规矩政治纪律，在课堂、网络等场合公开发表同中央精神相悖的言论，不发挥先锋模范作用等；解决组织观念不强，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务等；解决轻思想提升、学术不端等问题。

对一些学生党员，重点解决党性意识不够，理论学习不够，对于党的理想、信念、宗旨理解不深，没能真正从思想上入党等；解决宗旨观念淡薄，入党动机不端正，信奉实用主义、功利主义等；解决组织观念不强，行使权力和履行义务主动性不强，不起先锋模范作用等问题。

三、组织开展学习

1.明确学习重点。把个人自学与集中学习结合起来，认真学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件；认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定；认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习习近平总书记对高校党的建设工作的重要批示精神，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，更好地把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到中央重大决策部署上来。同时，要把《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》纳入学习内容。向毛丰美、董福财、王桂兰等先进典型学习，引导党员见贤思齐，发挥典型的示范带动作用。针对实习年级学生流动性大、党员分散的特点，可依托实习单位党组织或所在地的区域化党员服务中心组织学习。

2.集中专题研讨。党支部召开党员大会，分4个专题开展学习讨论，一般每2个月一个专题。专题一：以“讲政治、有信念”为题，重点学习讨论如何对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格；专题二：以“讲规矩、有纪律”为题，重点学习讨论如何严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格；专题三：以“讲道德、有品行”为题，重点学习讨论如何明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，做到品德合格；专题四：以“讲奉献、有作为”为题，重点学习讨论如何践行党的宗旨，保持为民本色，始终保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，做到发挥作用合格。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，通过学习讨论，提高认识，找到差距，明确方向。

3.上好专题党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要紧密联系我校实际，对党课内容、时间和方式等作出安排，重点围绕“学党章党规”“学系列讲话”“做合格党员”组织上好3次党课，其中“七一”前夕结合纪念建党95周年活动安排1次党课，组织党员重温入党誓词。学校党委班子成员要到所联系的支部为广大师生讲党课，党支部书记要为广大师生党员讲党课，组织优秀思想政治理论课党员教师、邀请先进模范等到党支部讲党课。要丰富党课内容和形式，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强吸引力和感染力。

4.充分发挥思想政治理论课主渠道作用。要深入研究阐释习近平总书记系列重要讲话精神，全面解读党章党规的各项规定，推动学习教育进教材、进课堂、融入社会实践、融入校园文化。要充分利用党建沙龙、社会实践、典型选树、校训育人等方式组织学习，用好校园网络、校报、宣传栏等宣传思想文化阵地，教育引导广大教师明德修德、树德立德、修身正己，教育引导广大学生培育理想人格、提升政治素养、增强文化自信和价值观自信。要开展“我身边的共产党员”拍客活动，以“先锋本色·光影印象”为主题，用普通人的视角，通过手机、DV等微视频记录我校师生党员的风采，通过“微故事”展现“大气象”，用身边党员的故事感染人、教育人、激励人。

5.严肃组织生活。要落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，推进党内生活规范化、党员教育管理常态化。要以党支部为单位，在“七一”前夕，以“远学毛丰美、近学董福财，实干促振兴”为主题，召开一次专题组织生活会；年底前，以“两学一做”为主题，召开一次专题组织生活会。要做好民主评议党员工作，年底前，以党支部为单位召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行民主评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。要结合民主评议党员工作，稳妥慎重地开展不合格党员处置工作。各党支部要健全完善党日制度，每月相对固定一天作为党日，明确党日主题，确保每次活动都有实质性内容、有实际效果。要建立经常性提醒和批评制度，经常开展批评帮助，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；遇到重要问题或普遍性问题需要集体批评和自我批评时，及时召开生活会，把事情说清楚、谈透彻，使党内生活更加健全、更加健康。

四、着力推进我校科学发展

深入开展“立德树人、奉献社会”实践活动，把“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点放到办好阜新高专的教育教学上，通过不断加强领导班子和干部队伍建设，推进我校党建工作重心下移。坚持用党的科学理论武装师生员工，把坚定理想信念作为首要任务，把培育和弘扬社会主义核心价值观融入读书育人全过程，切实增强思想政治工作的针对性和实效性，牢牢掌握高校意识形态工作的领导权。组织实施“青蓝工程”，在广大教职员工中广泛开展“立德树人当先锋，奉献社会做贡献”活动，在学生党员中广泛开展“立志成才当先锋，奉献社会做贡献”活动，加强师德师风建设，落实高校教师职业道德规范，深入实施“青年马克思主义者培养工程”，注重加强大学生、青年教师马克思主义理论素养、国情意识和艰苦奋斗精神的培养，努力构建师德建设长效机制。发挥学校人才优势，大力推进产学研结合，为我校科学发展助力奉献。

五、加强组织领导

校党委要发挥关键作用，结合实际制定具体实施方案，加强督促指导把关。党委书记要当好第一责任人，党委班子成员要作表率。要对基层党支部书记、组织委员、宣传委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。各党支部要制定学习教育计划，结合实际对“两学一做”学习教育作出具体安排，明确学习的具体内容、解决突出问题、组织方式等，确保组织到位、措施到位、落实到位。

要以学习教育为带动，加强我校基层党组织建设。认真组织开展我校党员特别是毕业生党员组织关系集中排查工作，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。着力推动解决基层党支部软弱涣散问题，配齐配强党支部人员，确保学习教育有人抓、有人管。推进规范化党支部建设，做到组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐全、作用突出，落实“三会一课”等组织生活制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

                           中共阜新高等专科学校委员会

                                                                                         2016年5月12日