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电大动态 » 阜新市“十三五”时期社区教育工作总结

阜新市“十三五”时期社区教育工作总结

作者:沈洋 来源:本站 日期:2020-12-05 点击: 【字号: 大 中 小】

阜新市“十三五”时期社区教育工作总结

阜新社区教育工作在市教育局的领导下,在省社区教育指导中心的关心指导下,坚持以十九大和习近平总书记系列讲话精神为指引,以“构建终身教育体系、形成学习型社会”为目标,结合我市实际,广泛开展社区教育工作,发挥品牌的引领、示范作用,扩大覆盖面,进一步提升了社区教育水平。 

一、阜新市开展社区教育情况

阜新市有5个辖区:海州区、细河区、太平区、新邱区、清河门区;2个县:阜新蒙古族自治县、彰武县。全市城镇有社区189个,五区两县积极开发和充分利用了社会和社区教育资源,开展了一系列教育活动。

(一)确立了阜新市社区教育试验区。

在各区申报市级教育实验区的基础上,市教育局组织专家结合阜新社区教育开展实际情况,经研究讨论,确定海州区西华园社区为首批市级社区教育试点社区,确定了以西华园社区为试点,充分发挥阜新高专专科学校现有师资、设备、场地等资源优势,根据社区居民实际需求,搭建服务平台,开展形式多样、富有实效的教育活动,不断提升社区居民的文化素养,打造终身学习的氛围,推进我市社区教育健康发展。

(二)整合社会资源,积极推进社区教育转型发展。

社区教育作为构建终身教育、打造学习型社会的基础,需要广泛的社会资源融入。我们以阜新电大为龙头,与各区县教育局等相关部门协调合作,同各社区老年教育横向联合,初步形成了社区教育资源联盟,提升了社区教育的整体品质和规模效应,使资源得到了了充分的流通和发挥,营造了浓厚的学习型城市建设氛围,为构建终身教育体系注入活力。

(三)广泛开展各类活动,搭建社区教育和老年教育平台

阜新电大依托阜新市教育局,在全市开展了社区教育评优的工作,包括社区教育百姓学习之星、终身学习品牌评优活动。阜新市社指中心负责组织市“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”遴选认定活动。通过遴选认定活动,发掘全民终身学习的励志故事和典型人物,全面总结和多形式展示当地开展社区教育、老年教育、成人继续教育的成果。最终确定评选出马元文等五名“百姓学习之星”,海州区“百姓之家书屋”、新建社区健康教育宣传阵地等三个“终身学习品牌”。

海州区河北街道西花园社区以百姓之家书屋为载体,开展丰富多彩的读书活动自“百姓之家书屋”建设以来,已开展了“好书推荐”、“读书月”等内容丰富形式多样的群众读书活动。通过开展多读书、读好书活动,营造浓厚的读书氛围,丰富了居民群众的精神文化生活,使“百姓之家书屋”成为广大居民的精神家园。     

新邱区的新发街道海新社区开展了文化生活、全民健身、点燃夕阳之火活动。社区初步形成了社区文娱活动如“党员志愿者服务队”、“敬老爱心小队”。开展以“欢庆七一、共建和谐”、“中秋家庭趣味运动会”、“重阳节登山”、“关爱老人”“关心下一代”等为主题的系列社区活动,社区合唱团和太极拳辅导站还分别荣获市、区级奖项,在社会上产生了良好的品牌效应。

(四)畅通职业教育与终身教育和社区教育渠道。

我们结合终身教育活动周的内容,走进社区开展了职业专业培训及社区服务活动,阜新高专选派师范系优秀学前教师,发挥专业优势,去各区幼儿园、教育机构开展“幼儿教师资格培训”,收到了良好的社会口碑。

细河区新建社区利用健康教育宣传阵地,主要为了帮助居民群众增强健康意识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,改善环境,降低危险因素。广泛普及健康教育相关知识和技能,为居民提供有针对性的健康生活方式行为指导,提高其健康意识和维护自身健康的技能,改善居民健康,使人们的健康水平不断提高

阜新电大广泛开展面向社会举办的各种技能培训,在社会培训、社区教育、技术服务等方面,开展数量多,范围广的针对不同群体需求的各类培训活动,利用并依托阜新高专的教学资源为行业,为下岗职工,在职人员提供高技能及适应性的岗位培训。

二、阜新地区重点和具有地方特色的培训项目开展情况

阜新社区教育指导中心成立以来,市教育局领导十分重视,召开了18年、19年、20年社区教育工作推进会议,会议要求,一是完善制度。出台相关文件,实施方案,为今后社区教育工作开展提供依据;建立机构,配齐配强专兼职工作人员;充分利用学校师资、场地等有利资源搭建服务平台;丰富内容,提升社区教育内涵建设;二是强化保障措施。提高政治站位,不等不靠,自主创新,利用有利条件抓好社区教育工作;多方位筹措资金,扩大经费来源,保障社区教育活动稳步有序开展;加大宣传力度,营造浓厚氛围,以点带面,突出重点,抓住关健,推动社区教育工作健康持续发展。

三、当前存在的问题、困难和对策

(一)社区教育经费匮乏,使社区教育活动的开展困难重重,社区教育工作力不从心。

(二)需要加大宣传力度,提高居民对社区教育的认识,倡导中、轻年人多参与社区教育活动,增强学习及健康意识。

(三)组织分工,明确职责,加强各部门关系的沟通协调,使社会上下齐心协力共同开展社区教育活动。





阜新市社区教育指导中心

                                                                                               2020年11月

 


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